Recursos e atividades das BES na área das coleções de ficção/divulgação e da promoção do livro e da leitura recreativa: contributos para o PNL 2027

Este trabalho corresponde a um estudo prospetivo no âmbito dos recursos e atividades das Bibliotecas de Ensino Superior na área da promoção do livro e da leitura recreativa. Nesse sentido, tem como base um inquérito por questionário enviado a 225 Bibliotecas, com o objetivo de proceder a um diagnóstico preliminar. A taxa de resposta, na ordem dos 39,0%, não permite generalizar, mas possibilita a apresentação dos seguintes resultados: A maioria dos respondentes (78,4%) demonstra conhecimento sobre a articulação do PNL2027 com a área objeto do estudo, considerando 72,5% que houve um aumento na sensibilização para a promoção da leitura nas suas instituições desde a integração do PNL2027.

A amostra do inquérito é predominantemente composta por instituições do Ensino Público, com 39,8% do Ensino Superior Universitário Público e 34,1% do Ensino Superior Politécnico Público. A dimensão da comunidade académica das instituições participantes é, na maior parte, inferior a 10 000 pessoas, com destaque para as áreas das Ciências Sociais e Humanidades (53,4%) e Ciência e Tecnologia (50,0%).