Política de Acesso Aberto ao Conhecimento: Análise da experiência da Fundação Oswaldo Cruz/Fiocruz

Autores

  • Paula Xavier dos Santos Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)
  • Ana Cristina da Matta Furniel Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)
  • Paulo Cezar Vieira Guanaes Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)
  • Rosane Mendes da Silva Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)
  • Manoel Barral Netto Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)
  • Umberto Trigueiros Lima Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)
  • Nísia Trindade Lima Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)

DOI:

https://doi.org/10.48798/cadernosbad.1188

Resumo

Política de Acesso Aberto ao Conhecimento: Análise da experiência da Fundação Oswaldo Cruz/Fiocruz

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografias Autor

Paulo Cezar Vieira Guanaes, Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)

Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.

Manoel Barral Netto, Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)

Centro de Pesquisas Gonçalo Moniz

Umberto Trigueiros Lima, Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz)

Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde

Downloads

Como Citar

Santos, P. X. dos, Furniel, A. C. da M., Guanaes, P. C. V., Silva, R. M. da, Netto, M. B., Lima, U. T., & Lima, N. T. (2014). Política de Acesso Aberto ao Conhecimento: Análise da experiência da Fundação Oswaldo Cruz/Fiocruz. Cadernos BAD, (2), 115–119. https://doi.org/10.48798/cadernosbad.1188

Edição

N.º 2 (2014): Atas da 5ª Conferência Luso-Brasileira sobre Acesso Aberto

Secção

Pecha Kucha

Licença

Os autores que publicam nos Cadernos BAD:

  1. Concedem à revista o direito de primeira publicação, mantendo os direitos de autor, de acordo com os termos da Creative Commons Attribution, que permite a partilha do texto com menção obrigatória da publicação inicial nos Cadernos BAD;

  2. Mantêm o direito de publicar o texto noutros locais (ex.: repositório institucional, capítulo de livro, outra publicação periódica), com menção da publicação inicial nos Cadernos BAD e uma ligação para o sítio na Internet da revista;
  3. Mantêm a possibilidade e são mesmo incentivados a publicar e distribuir o seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) antes ou durante o processo editorial, já que isso pode potenciar interações geradoras de melhoria, bem como aumentar o impacto e a citação do texto publicado (Veja Efeitos do Acesso Livre).