Literacia da informação em contexto universitário (recensão)

Autores

  • Patrícia Rosado Pinto Nova Doctoral School, Universidade Nova de Lisboa

DOI:

https://doi.org/10.48798/cadernosbad.1610

Palavras-chave:

Literacia da Informação, Ensino Superior

Resumo

Recensão ao ebook Literacia da Informação em Contexto Universitário.

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Biografia Autor

Patrícia Rosado Pinto, Nova Doctoral School, Universidade Nova de Lisboa

Patrícia Rosado Pinto, Diretora da Escola de Doutorado da NOVA, é membro da Equipa Reitoral da NOVA, como Pró-Reitora. Coordena também a Unidade de Desenvolvimento Profissional do Gabinete de Desenvolvimento Profissional dos Docentes da NOVA, onde foi responsável pela organização e realização de cursos pedagógicos transversais dedicados ao corpo docente da NOVA e pela produção de documentação pedagógica para apoiar a actividade docente na Universidade.

É Doutora em Educação e na Faculdade de Ciências Médicas / NOVA (NMS) é responsável pelo Gabinete de Educação Médica onde tem desenvolvido, nos últimos doze anos, cursos de formação de professores de Ensino Superior. É também professora convidada na NMS, onde ensina competências académicas. Participou em vários programas nacionais e internacionais de Educação Médica Continuada e como consultora educacional (tanto na Europa como nos Países de Língua Portuguesa - Brasil, Angola, Cabo Verde). É a National Educator for the Advanced Trauma Life Support  (ATLS) e tem sido responsável pela formação de vários Educadores Nacionais da ATLS na Europa.

Os seus campos de especialização e publicação são Educação Médica e Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior.

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Publicado

20-12-2018

Como Citar

Pinto, P. R. (2018). Literacia da informação em contexto universitário (recensão). Cadernos BAD, (1), 132–135. https://doi.org/10.48798/cadernosbad.1610

Edição

N.º 1 (2017)

Secção

Leituras

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