Importação da produção intelectual da Universidade Federal de Minas Gerais a partir dos currículos da Plataforma Lattes: um desafio para ampliação do acesso aberto
DOI:
https://doi.org/10.48798/cadernosbad.1933Palavras-chave:
Acesso aberto. Produção intelectual. Plataforma Lattes. Importação de metadados. Repositórios institucionais.Resumo
O artigo aborda as importantes iniciativas da Universidade Federal de Minas Gerais na promoção do acesso aberto a sua produção intelectual. A instituição vem trabalhando intensivamente para implementar o seu Repositório Institucional visando promover a acessibilidade e a difusão dos resultados de suas pesquisas que se aproxima de 20 mil itens documentais produzidos anualmente. Trata-se de uma iniciativa para criar processos facilitadores para importação dos dados referenciais da produção da Universidade da Plataforma Lattes para o Repositório Institucional. Utiliza-se como critério para padronização a Rede de Repositórios da América Latina, LA Referencia. Descreve a contextualização acerca do Repositório Institucional da UFMG, com a apresentação dos procedimentos utilizados para a coleta e o aproveitamento dos dados da Plataforma Lattes e a síntese dos resultados alcançados até o momento. Conclui-se que a importação dos dados de forma padronizada para o repositório facilita a gestão e agiliza a disponibilização da informação. Ressalta-se a importância da integração e interoperabilidade entre a Plataforma Lattes e os repositórios e a necessidade de inserir metadados no formulário de preenchimento do Currículo Lattes que são essenciais para facilitar o trabalho de tratamentos dos dados e recuperação da informação.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Os autores que publicam nos Cadernos BAD:
- Concedem à revista o direito de primeira publicação, mantendo os direitos de autor, de acordo com os termos da Creative Commons Attribution, que permite a partilha do texto com menção obrigatória da publicação inicial nos Cadernos BAD;
- Mantêm o direito de publicar o texto noutros locais (ex.: repositório institucional, capítulo de livro, outra publicação periódica), com menção da publicação inicial nos Cadernos BAD e uma ligação para o sítio na Internet da revista;
- Mantêm a possibilidade e são mesmo incentivados a publicar e distribuir o seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) antes ou durante o processo editorial, já que isso pode potenciar interações geradoras de melhoria, bem como aumentar o impacto e a citação do texto publicado (Veja Efeitos do Acesso Livre).