Entre saber e prazer: as coleções de ficção e a promoção da leitura recreativa nas Bibliotecas de Ensino Superior

Resumo

Esta proposta apresenta os resultados de um estudo realizado pelo Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais da Informação e Documentação com o objetivo de conhecer as coleções de ficção e as atividades associadas à promoção da leitura recreativa em contexto académico.

Neste sentido, foi aplicado um questionário a profissionais das Bibliotecas de Ensino Superior, em que se avaliam as perceções e estratégias associadas à gestão destas coleções e as práticas referentes a atividades de leitura recreativa. 

Os dados obtidos, apesar das limitações decorrentes da taxa de resposta, permitem concluir que as coleções de ficção/divulgação, quando existem são - sobretudo - não intencionais e as atividades de promoção do livro e da leitura não são, em grande parte dos casos, objeto de planificação, ocorrendo de forma marcadamente pontual.

Apresentam-se recomendações para reforçar esta dimensão, valorizando o encontro entre saber e prazer como potencial motor de transformação pessoal e assumindo o papel das Bibliotecas do Ensino Superior como agentes culturais e atores ativos no processo de formação integral da comunidade académica.