Actas do Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas

Desenhos com História: a preservação e partilha do acervo da Aula de Desenho da Academia Real da Marinha e Comércio e Academia Politécnica

Ana Freitas — 2026-06-16

Esta comunicação apresenta o trabalho de conservação, restauro, digitalização, catalogação e disponibilização em acesso aberto de um conjunto de desenhos académicos produzidos durante o século XIX por alunos da Aula de Desenho da Academia Real da Marinha e Comércio e da Academia Politécnica do Porto. O conjunto integra o acervo da Biblioteca do Fundo Antigo da Universidade do Porto. A intervenção material, fundamentada em critérios deontológicos de mínima intervenção e reversibilidade, foi complementada por um processo de digitalização para preservação, catalogação no sistema de gestão de bibliotecas Alma e disponibilização no sistema de descoberta Primo, assegurando o acesso aberto a este património gráfico. Paralelamente, uma investigação nos arquivos da Real Companhia Velha permitiu identificar autores, desenhos distinguidos com prémios pecuniários e informações relevantes sobre as gravuras utilizadas como modelo, contribuindo para uma leitura mais aprofundada da prática pedagógica do desenho nesse período. De natureza interdisciplinar, o projeto articula a preservação material com a valorização histórica e a partilha digital, integrando-se num quadro mais amplo da divulgação de coleções e da salvaguarda da memória institucional.

Como os portais digitais das Bibliotecas de Ensino Superior comunicam a Ciência Aberta

João Dias — 2026-06-16

As Bibliotecas de Ensino Superior (BES) têm vindo a assumir um papel crescente na promoção da Ciência Aberta, através da prestação de serviços de apoio à investigação, formação e disponibilização de recursos digitais. Este estudo analisou a forma como estes serviços comunicam a Ciência Aberta nos seus portais digitais, em contexto nacional e internacional (parceiros da aliança Transform4Europe da qual a Universidade Católica Portuguesa faz parte), com base na Taxonomia FOSTER. Os resultados evidenciam que, embora inúmeras BES prestem diversos serviços nesta área, a sua comunicação nos portais permanece limitada e pouco estruturada, centrando-se sobretudo no Acesso Aberto e nos conceitos gerais de Ciência Aberta. Verifica-se ainda um desfasamento entre os serviços efetivamente prestados e a informação disponibilizada nos portais, o que pode condicionar a visibilidade das bibliotecas neste domínio. A análise internacional confirma tendências semelhantes, com baixa representação de dimensões como Código Aberto, Ciência Cidadã e Investigação Responsável. Conclui-se que a Ciência Aberta nas BES se define por algumas assimetrias estruturais, sendo necessária uma maior articulação entre políticas, práticas e comunicação. Neste sentido, propõe-se um conjunto orientador de tópicos para apoiar a estruturação dos portais, contribuindo para o reforço do papel das bibliotecas como mediadoras da Ciência Aberta.

Como é que a Inteligência Artificial está a transformar as bibliotecas do ensino superior?

Carolina Andrade — 2026-06-16

A presente análise bibliométrica debruça-se sobre a utilização das tecnologias de Inteligência Artificial no contexto das bibliotecas de ensino superior, no período entre 2016 e 2025. A partir de uma amostra retirada da Scopus, e recorrendo aos programas VOSviewer, Bibliometrix e Scival, foram analisados aspetos como a evolução anual da produção científica, os países, instituições e revistas com maior produção e respetivo impacto, os autores e documentos mais influentes, e ainda um mapeamento dos tópicos consolidados e emergentes. Os resultados evidenciam um crescimento acelerado da produção científica, com uma taxa média anual de 90,58% nos últimos dez anos, e um aumento de 98% entre 2024 e 2025. A produção concentra-se sobretudo nos EUA, China e Índia, embora países como o Reino Unido, Canadá e Malásia revelem elevado impacto em termos de citações. A análise de palavras-chave permitiu identificar seis núcleos temáticos, abrangendo IA generativa, literacias, automatização, análise de dados, experiência do utilizador e implementação institucional. As questões éticas, de segurança, privacidade e integridade surgem como preocupações transversais.

A Biblioteca Nacional Digital

Dália Guerreiro — 2026-06-16

A Biblioteca Nacional Digital (BND) constitui uma das principais infraestruturas de acesso ao património documental português, assumindo um papel central na estratégia de modernização da Biblioteca Nacional de Portugal (BNP) e na transformação das bibliotecas patrimoniais em contexto digital. Esta apresentação tem como objetivo analisar a evolução histórica e institucional da BND, enquadrando o seu desenvolvimento no contexto mais amplo da digitalização do património e das mudanças nas práticas de acesso, preservação e difusão da informação. A investigação adota uma metodologia qualitativa baseada na revisão de literatura especializada, na análise documental histórica e na observação crítica da evolução da BND desde os primeiros projetos de digitalização, iniciados no final da década de 1990, até à atualidade. Complementarmente, são considerados dados estatísticos recentes relativos à produção digital, crescimento das coleções e utilização pública da plataforma. Os resultados evidenciam o contributo da BND para a democratização do acesso ao património bibliográfico português, o reforço das estratégias de preservação digital e a ampliação da visibilidade internacional das coleções nacionais. A análise identifica igualmente desafios persistentes relacionados com a sustentabilidade tecnológica, autenticidade dos objetos digitais, normalização de metadados, literacia digital e representatividade cultural das coleções digitalizadas. Conclui-se que a BND se afirma como um projeto cultural dinâmico, cuja relevância futura dependerá da capacidade institucional de assegurar políticas sustentáveis de inovação, preservação e acesso aberto.

Mestrados e Doutoramentos em Ciência da Informação: produção académica em Portugal

Teresa Costa — 2026-06-16

O presente trabalho apresenta uma análise sobre a investigação realizada, em Portugal, no âmbito dos trabalhos académicos aprovados nos cursos de 2º e 3º ciclos de estudos no ensino superior, entre os anos 2003 e 2024. Realizou-se um levantamento dos trabalhos académicos relativos às dissertações de mestrado e teses de doutoramento apresentados na área da Ciência da Informação. Utilizaram-se métodos qualitativos e quantitativos para análise dos dados recuperados no total de 950 trabalhos oriundos de dezoito instituições de Ensino Superior nacionais, públicas e privadas. Fez-se uma análise do total das teses e dissertações defendidas, por ano e por instituição, curso, distribuição por tipo e subtipo de serviços. Dos trabalhos recuperados 92% são dissertações de mestrado e apenas 8% teses de doutoramento o que acontece, não só pelas características particulares de cada um dos ciclos de estudos, mas sobretudo pelo facto do número de instituições com oferta ao nível da formação do 3.º ciclo ser muito reduzida nesta área.

Planos de Preservação Digital nos municípios Portugueses

Isabel Quelhas — 2026-06-16

A preservação da informação digital assume, atualmente, uma prioridade estratégica e legal. A contínua desmaterialização aumenta a dependência dos municípios e dos munícipes na informação em suporte digital, necessária para a decisão, cumprimento legal e defesa de direitos. A Portaria n.º 112/2023, de 27 de abril, veio reforçar este imperativo, determinando a elaboração de Planos de Preservação Digital (PPD) e a sua aprovação pela Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), até três anos após a sua entrada em vigor. Os profissionais da informação têm assumido um papel de observadores, secundarizando uma intervenção ativa nos processos de desmaterialização e digitalização. Os desafios colocados aos profissionais e aos municípios são exigentes: não se trata apenas de assegurar a preservação dos documentos, mas também de garantir a sua segurança, autenticidade e acessibilidade a longo prazo, ações que carecem de investimento contínuo em recursos humanos e tecnológicos. O PPD afirma-se como um instrumento indispensável para que os documentos digitais permanecem acessíveis e utilizáveis, face à evolução tecnológica e à obsolescência dos sistemas e formatos. O presente artigo procurar analisar, através das respostas a um questionário enviado aos 308 municípios, o estado do desenvolvimento e implementação de PPD a nível municipal.

A litoteca como instrumento de gestão de dados geoarqueológicos – o caso da ARQUEOLit

Patrícia Jordão — 2026-06-16

À semelhança do que sucede com as bibliotecas e os arquivos tradicionais, as litotecas constituem repositórios especializados que albergam coleções sistematicamente organizadas de amostras de rochas, solos, sedimentos e/ou diversos outros materiais de natureza geológica. Constituem centros de preservação e difusão de informação científica, desempenhando um papel essencial na conservação e organização de dados geológicos.

Nesta comunicação apresenta-se o caso da ARQUEOLit, a litoteca do Centro de Arqueologia da Universidade de Lisboa (UNIARQ), concebida com o propósito de fornecer um conjunto de materiais de referência destinados a facilitar a identificação e caracterização das matérias-primas utilizadas em âmbito arqueológico.

A colaboração da ARQUEOLit com os projectos GDR SILEX 2 (2024-2028) e PCR "Réseau de lithothèques" (MC-CNRS-Inrap-Paleotime-Eveha), permitiu a disponibilização de dados em ambiente web, na plataforma cartográfica de acesso aberto (CC-BY) Cartosilex.

Em constante actualização, para além do acervo principal de silicitos provenientes da orla ocidental portuguesa, a ARQUEOLit tem vindo, por um lado, a alargar a amostragem de tipos de sílex a outros domínios regionais, incluindo ibéricos, por outro lado, a incorporar outras matérias-primas líticas utilizadas em âmbito arqueológico.

Regulamentos militares capturados durante a I Guerra Mundial

Berta Torrado — 2026-06-16

Com a entrada de Portugal na Primeira Guerra Mundial (IGM), as primeiras tropas do Corpo Expedicionário Português (CEP) partiram de Lisboa rumo à Flandres para se juntarem aos Aliados. Sob instrução britânica, o CEP acedeu a diversas publicações militares, na sua maioria emitidas pelo Ministério da Guerra do Reino Unido. Estas publicações incluíam regulamentos alemães capturados, versando sobre a ciência e a arte da guerra. Traduzidos e publicados pelos Aliados, estes documentos revelaram informações cruciais sobre as táticas germânicas, permitindo antecipar capacidades inimigas e adaptar estratégias de combate. Grande parte destas edições apresenta-se em formato de folheto, impressos pelo Army’s Printing and Stationery Service (AP&SS), muitos com a classificação de «Secreto» ou «Confidencial». Atualmente, embora a própria editora procure completar esta coleção, subsistem inúmeras lacunas. A Biblioteca do Exército (BE) possui centenas destes exemplares, incluindo muitos dos que se encontram em falta em outras bibliotecas e arquivos, alguns já disponibilizados e outros a disponibilizar brevemente, através da sua Biblioteca Digital (BDE).

Da incerteza à clareza: a utilização da Gestão Documental no IMT

Filipa Leite — 2026-06-16

Este artigo apresenta um projeto de reengenharia documental desenvolvido pelo Instituto da Mobilidade e dos Transportes (IMT, IP), com o objetivo de informatizar os registos técnicos de veículos anteriores a 1992, até então disponíveis apenas em suporte físico. O processo original era manual, disperso e sem rastreabilidade, comprometendo a eficiência, o cumprimento legal e a qualidade do serviço público. Para superar estas limitações, foi criado um workflow digital centralizado, baseado em princípios de gestão documental, qualidade e eficiência administrativa.

A metodologia adotada seguiu uma abordagem orientada para soluções, envolvendo diagnóstico, modelação de processos com BPMN, integração tecnológica, formação dos utilizadores e monitorização contínua. Destacam-se a normalização de metadados, a adoção das normas FADGI para digitalização e a conformidade com a ISO 9001:2015.

Até setembro de 2025, foram registados 4.500 pedidos, com 90% dos processos digitalizados e 70 utilizadores capacitados. Os resultados demonstram ganhos significativos em eficácia, maturidade documental e reconhecimento institucional. O projeto revelou-se replicável e evidenciou o papel estratégico da gestão documental na transformação digital da Administração Pública, promovendo maior transparência, controlo e qualidade na prestação de serviços.

Para que servem os números? Apresentação dos indicadores estatísticos das Bibliotecas de Ensino Superior de Portugal (2023-2024)

Ana Inácio — 2026-06-16

Esta comunicação visa apresentar e discutir os resultados da recolha de indicadores estatísticos das BES de Portugal para os anos de 2023 e 2024, procurando sistematizar o trabalho desenvolvido ao longo dos últimos 10 anos pelo Grupo das Bibliotecas de Ensino Superior (GT-BES) da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais de Informação e Documentação, e problematizar a abordagem multidimensional preconizada pelo GT-BES que permite, simultaneamente, monitorizar o desempenho das bibliotecas, apoiar decisões estratégica e ter um olhar prospetivo sobre as tendências das BES em Portugal.

Com a recolha e análise completas dos dados referentes aos anos de 2023 e 2024, permite-se que a informação recolhida através dos indicadores estatísticos possa ser utilizada por cada biblioteca para estudo e planeamento, ou para estabelecer análises comparativas para apoiar ações de inovação dos seus serviços.

Os números recolhidos e apresentados abrangem diversas dimensões de atividade das bibliotecas. Os resultados que agora se apresentam e discutem encontram-se consolidados e em linha com estatísticas nacionais de educação e ciência, por via da parceria estabelecida com a Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência, que assegura o processo de recolha dos indicadores estatísticos a nível nacional através da sua plataforma.

Do Esquecimento à Luz: métodos colaborativos na catalogação de manuscritos musicais da Biblioteca Nacional de Portugal

Sílvia Sequeira — 2026-06-16

A Biblioteca Nacional de Portugal conserva a mais significativa coleção musical do país, composta por mais de duzentos mil documentos de diferentes tipologias, cronologias e proveniências. No âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência, foi desenvolvido um projeto de descrição documental de 9.000 manuscritos musicais pertencentes à Coleção Geral de Manuscritos Musicais e à Coleção do Conservatório Nacional. Esta comunicação apresenta os objetivos, métodos e principais resultados desse processo, realizado em 100 dias por uma equipa multidisciplinar reunida pelo Centro de Estudos em Música da Universidade NOVA de Lisboa, em articulação com a Biblioteca Nacional de Portugal. A partir deste estudo de caso, discutem-se os desafios colocados pela organização física dos documentos, pela normalização terminológica, pela identificação de géneros, títulos, tonalidades e instrumentos, bem como pela necessidade de conciliar conhecimento musicológico e práticas documentais. Defende-se que a interdisciplinaridade constituiu um fator crítico para a eficácia do projeto e para a futura acessibilidade do património musical português.

A implementação do modelo bibliográfico IFLA-Library Reference Model na Cinemateca Portuguesa-Museu do Cinema: contexto, casos práticos e perspetivas de evolução

Teresa Barreto Borges — 2026-06-16

O sistema de informação Cinem@TIC e o respetivo portal externo tem vindo a ser desenvolvido, desde 2018, pela Cinemateca Portuguesa-Museu do Cinema, como ponto de acesso centralizado aos dados do património cinematográfico. Implementa, pela primeira vez em Portugal, o modelo conceptual IFLA Library Reference Model (IFLA-LRM) na integração de dados descritivos de cinco domínios distintos: imagens em movimento, recursos bibliográficos, iconografia (imagem fixa), documentação de arquivo e coleções de aparelhos e objetos.

Neste artigo apresenta-se o contexto e a estratégia de desenvolvimento do sistema, tendo em conta os modelos de informação que lhes são subjacentes e o alinhamento com normativos internacionais, e identificam-se os principais desafios e constrangimentos decorrentes do processo de implementação.

Com recurso a exemplos do conjunto de dados Cinem@TIC demonstram-se aspetos fundamentais da organização da informação, estruturação de dados, funcionalidades de pesquisa e apresentação de resultados, que evidenciam a adequação do sistema aos novos paradigmas de representação, partilha e reutilização de dados, consubstanciados pelo modelo IFLA-LRM.

Por último, reflete-se sobre os resultados alcançados e perspetivas de evolução futura, nomeadamente no âmbito das melhorias na interface de pesquisa e da disponibilização dos dados na Web Semântica, tornando-os mais ricos e aumentando a respetiva visibilidade e reutilização.

Acesso Aberto Diamante na coleção portuguesa na Latindex

Paula Seguro de Carvalho — 2026-06-16

A Latindex é o sistema de informação que agrega as revistas científicas, técnico-profissionais e de divulgação editadas em Espanha, Portugal e nos países da América Latina e Caribe. Em 2025, a Latindex publicou uma nova metodologia para o Catálogo 2.0, reflexo do seu alinhamento com os princípios da Ciência Aberta e da parceria estratégica estabelecida com o DOAJ, e iniciou simultaneamente a revisão dos critérios do Diretório, equacionando-se que este passe a contemplar apenas revistas em Acesso Aberto Dourado e Diamante ou, eventualmente, apenas Diamante. Este estudo identifica a modalidade de Acesso Aberto praticada pelas revistas portuguesas vigentes no Diretório e no Catálogo (universo de 315 revistas eletrónicas) e analisa o potencial impacto destas mudanças na coleção portuguesa. Os resultados mostram que a quase totalidade da coleção é de Acesso Aberto Diamante (297 revistas, 94 %), sendo apenas 18 revistas (6 %) em Acesso Aberto Dourado com cobrança de APCs. Menos de metade das revistas (143, 45 %) está indexada no DOAJ e apenas 65 integram o Catálogo 2.0 da Latindex. O estudo sustenta uma reflexão sobre os desafios da transição para os novos critérios e fornece elementos de apoio ao centro de acópio português na sua posição informada perante esta discussão.

SciLinkDB: uma abordagem aberta para a estruturação de metadados científicos em bibliotecas académicas

Daniel Moura Gonçalves — 2026-06-16

Os Current Research Information Systems (CRIS) constituem ferramentas centrais para a gestão da informação científica nas instituições de ensino superior, embora a sua adoção esteja frequentemente associada a elevados custos e a dependências tecnológicas. Este trabalho tem como objetivo analisar a viabilidade do desenvolvimento de um CRIS baseado em Knowledge Graph, recorrendo à Wikibase como tecnologia de suporte.

A metodologia adotada consistiu no desenvolvimento de vários testes de interoperabilidade que culminaram no desenvolvimento de um protótipo orientado à agregação e visualização de metadados científicos a partir de fontes abertas.

Os resultados evidenciam que esta abordagem permite uma elevada flexibilidade na modelação dos dados e produz visualizações eficazes para apoio à gestão da ciência.

Conclui-se que os CRIS assentes em Knowledge Graphs constituem uma alternativa possível aos CRIS proprietários, apresentando elevado potencial de escalabilidade e impacto institucional, embora dependa da capacidade técnica das instituições, de automação de processos e do reforço da interoperabilidade com fontes abertas e fidedignas.

As bibliotecas dos estabelecimentos fabris no acervo da Biblioteca do Exército: Manutenção Militar e Oficinas Gerais de Fardamento e Equipamento

Berta Torrado — 2026-06-16

O Exército enquanto organização, possuía na sua estrutura estabelecimentos fabris que eram responsáveis por equipar e sustentar as Forças Armadas e, ao mesmo tempo, funcionar como fator de desenvolvimento industrial e tecnológico para o país.

Para o desenvolvimento das suas atividades, estas instituições procuravam munir-se de ferramentas que lhes proporcionassem os conhecimentos mais avançados sobre as suas áreas de ação, que passavam também pela aquisição de recursos bibliográficos.

Esta comunicação tem como objetivo dar a conhecer os casos de integração de duas coleções bibliográficas provenientes dos estabelecimentos fabris do Exército, já extintos, a Manutenção Militar (MM) e as Oficinas Gerais de Fardamento e Equipamento (OGFE).

Esta ação de integração enquadra-se nos princípios que subjazem à missão da Biblioteca do Exército (BE), de gestão e conservação do diversificado património documental do Exército, com o propósito da sua disponibilização ao público em apoio às necessidades de pesquisa e investigação nas temáticas predominantes que compõem o seu acervo e a constituição de catálogos.

É nosso entendimento que este procedimento vai ao encontro do “papel essencial (…) [de] preservação, valorização, segurança e disseminação do património cultural” integrado no eixo Memória, Património Cultural e Ciência Aberta, que é parte do tema central do congresso.

Gender Gap in the Stacks: o paradoxo de género na investigação sobre Bibliotecas de Ensino Superior – uma análise bibliométrica

Ana Sofia Mota — 2026-06-16

A produção científica em Ciências da Informação e da Documentação (CID) evidencia desigualdades de género paradoxais numa área profissional predominantemente feminina. Este estudo apresenta uma análise bibliométrica da autoria por género na investigação sobre Bibliotecas de Ensino Superior (BES), com base num corpus bibliográfico proveniente da Scopus, da Web of Science e do OpenAlex, expandido para 33.885 ocorrências de autoria, no período 2000-2025. A inferência de género foi realizada através da plataforma Genderize.io e validada por amostragem estratificada, com concordância global de 80%. Os resultados revelam uma maioria feminina na primeira autoria (55,7%), um glass ceiling moderado (diferença de 4,6 pontos percentuais entre primeira e última autoria) e representação feminina maioritária em todos os quartis, incluindo o Q1 (59%). Não se verificaram diferenças estatisticamente significativas nas citações por género, nem padrões de homofilia nas redes de colaboração. A subanálise para Portugal combina o corpus indexado (52,9%) com o levantamento dos Cadernos BAD 2001–2025 (50,0% F, autores com afiliação portuguesa, validação integral), revelando que Portugal se situa abaixo da média internacional, com os Cadernos BAD a aproximarem-se da paridade (50,0%). Os resultados divergem de tendências frequentemente reportadas na literatura, sugerindo que a relação entre género e visibilidade científica em CID é mais complexa do que frequentemente assumida.

“Nada seria pior do que contentarmo-nos com o que está feito”! 40 anos da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas

Bruno Duarte Eiras — 2026-06-16

Quando se celebram 40 anos da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas é obrigatória recordar esta frase de Maria José Moura que sempre nos incentiva a prosseguir um caminho. Quando em 1986 foi criado o Programa da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas com o objetivo de “fomentar um desenvolvimento equilibrado (…) permitir um acesso efetivo à cultura e à informação (…) através de uma rede de bibliotecas que devem funcionar em moldes adequados ao mundo atual” estávamos longe de imaginar o caminho percorrido, os projetos concretizados e as conquistas realizadas, mas também as metas por cumprir e os sonhos por concretizar. Passados 4 décadas de uma rede de bibliotecas públicas que mudou o país, onde está e para onde vão os serviços de bibliotecas que foram os causadores da revolução silenciosa.

Bibliotecas e Poder Público

João Paulo Proença — 2026-06-16

As bibliotecas — escolares, públicas e académicas — partilham desafios comuns na afirmação do seu valor social e político. Numa época em que se continuam a questionar políticas públicas de investimento cultural, educativo e científico, uma estratégia de advocacy assume um papel estratégico na construção de uma narrativa partilhada sobre o impacto das bibliotecas no desenvolvimento humano e comunitário.

Este painel propõe-se discutir práticas, instrumentos e políticas que possam reforçar a visibilidade e o reconhecimento das bibliotecas em Portugal.

Serão analisadas experiências concretas de advocacy a nível local e nacional, destacando o contributo das bibliotecas escolares na defesa do direito à leitura e à informação, das bibliotecas públicas como infraestruturas culturais e digitais de proximidade, e das bibliotecas académicas na consolidação da ciência aberta e do acesso ao conhecimento. O painel pretende também lançar o debate sobre a necessidade de existir uma agenda nacional integrada para as bibliotecas, promovendo sinergias entre políticas culturais, educativas e científicas.

Preservação digital em contexto municipal

José Borbinha — 2026-06-16

A preservação digital em contexto municipal é um desafio estrutural que ultrapassa a dimensão técnica, exigindo uma abordagem integrada de governação, gestão e tecnologia. Motivado pela Portaria n.º 112/2023, a experiência da Câmara Municipal de Lisboa (CML) constitui um caso paradigmático neste domínio, expondo o problema numa dimensão alargada, para além de apenas as preocupações da gestão de arquivo, com a definição de um plano contínuo de intervenção que abrange as vertentes organizacional, técnica e tecnológica. O painel propõe discutir as bases conceptuais, normativas e operacionais desse esforço, articulando a visão académica do INESC-ID, o enquadramento regulador e normativo da DGLAB, o papel do Arquivo.pt enquanto infraestrutura nacional de preservação de conteúdos da web, e a experiência concreta da CML na implementação de políticas e processos de preservação. Pretende-se evidenciar os principais desafios, fatores de risco e de sucesso, as dependências entre governação da informação, segurança e arquivo, e as oportunidades de cooperação entre entidades locais e nacionais. O debate procurará partilhar perspetivas e pistas concretas para políticas municipais de preservação digital sustentáveis e interoperáveis.

Bibliotecas pela Democracia

Zélia Parreira — 2026-06-16

As bibliotecas têm desempenhado, desde a sua criação, um papel fundamental no equilíbrio social, proporcionando oportunidades de acesso ao conhecimento, à informação e à cultura, que de outra forma seriam inacessíveis a grupos social e economicamente desfavorecidos.

Esta função equilibradora não se perdeu com o advento da internet e menos ainda com o crescimento do impacto da inteligência artificial no quotidiano das sociedades. À biblioteca cabe o importante papel de se constituir como um espaço seguro, onde a transmissão de informação é feita de forma ética, equitativa, respeitando a liberdade e os direitos individuais dos leitores e contribuindo assim para a construção de uma consciência cívica, capaz de contribuir ativamente para uma maior participação democrática dos cidadãos.

Este painel pretende apresentar e debater estratégias para a prossecução destes objetivos, tendo como cenário o trabalho e consequentes recomendações desenvolvidas pelas instituições internacionais, designadamente a EBLIDA, a IFLA, o grupo Open Method of Coordination (OMC) para a política cultural da União Europeia e a RNBP.

Digitalizar para a Verdade e a Democracia

Catarina Cortes Pereira — 2026-06-16

A digitalização de acervos arquivísticos e bibliotecários tornou-se uma prática essencial para o acesso e preservação do património documental. Depois de vários anos de experiência, é já possível refletir sobre o impacto real destas iniciativas: o que foi alcançado, o que aprendemos e o que continua a exigir revisão e aperfeiçoamento.

Num momento em que a preservação das fontes primárias é fundamental para garantir verdade, transparência e cidadania, este painel propõe uma reflexão crítica sobre a forma como a digitalização tem contribuído, ou pode vir a contribuir, para esses objetivos. Pretende-se discutir o equilíbrio entre preservação física e digital, a sustentabilidade técnica e institucional, e o papel da digitalização na valorização cultural e na construção da memória coletiva.

Reunindo profissionais das áreas das ciências da informação, conservação e restauro e imagem (fotografia/digitalização), o painel procura identificar aprendizagens, limites e oportunidades, promovendo um diálogo entre práticas técnicas, políticas de acesso e responsabilidade pública no uso e preservação do património digital.

Humanismo Digital: ativismo informacional e ação ética

Paula Ochôa — 2026-06-16

Esta comunicação inspira-se no Movimento do Humanismo Digital, integrando uma discussão mais ampla sobre literacia da informação crítica e as complexas interações entre a literacia, a ética digital e o ativismo informacional. Esta abordagem abrange a construção social e as dimensões políticas da informação, em resposta às preocupações de democratização do conhecimento e do acesso à informação em quatro áreas: 1) Concetualização e Teorização; 2) Pedagogia e Práticas de Ensino; 3) Resposta à Política e Tecnologias Contemporâneas; e 4) Crítica à Literacia Crítica da Informação. Para além de problematizar e pensar criticamente o desenvolvimento da literacia e ética digitais, estes movimentos identificam as potencialidades e obstáculos do ambiente informacional para a emancipação humana, realçando o desenvolvimento de competências relacionadas com a avaliação crítica e o uso ético da informação e os seus desafios.

Pretende-se responder à questão: “Quais os desafios profissionais que surgem face aos novos posicionamentos éticos no âmbito do ativismo informacional?” Serão partilhados os resultados de três anos de reflexão estratégica e crítica entre professores/as e investigadores/as de Ciência da Informação de duas Universidades - Universidade Nova de Lisboa e Universidade Aberta, discutindo a integração do ativismo informacional em ambientes profissionais e de aprendizagem.

Entre livros e algoritmos: a Editora da Universidade Federal da Bahia e os desafios do uso de Inteligência Artificial no fluxo editorial

Susane Barros — 2026-06-16

Este estudo analisa a incorporação da Inteligência Artificial (IA) no fluxo editorial da Editora da Universidade Federal da Bahia (Edufba), instituição com trajetória consolidada na produção e difusão do conhecimento acadêmico. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratório-descritiva, configurada como estudo de caso, fundamentada em observação participativa e depoimentos de 27 profissionais envolvidos nas etapas de revisão, normalização, cotejo, editoração, produção gráfica e comunicação. Os resultados indicam que a adoção da IA ocorre de forma experimental e cautelosa, sendo utilizada sobretudo em tarefas auxiliares, como indicação de pareceristas, apoio à revisão textual, organização de referências, criação gráfica e produção de conteúdos de divulgação. Observam-se ganhos em agilidade e produtividade, acompanhados de preocupações com ética, autoria, qualidade e transparência. Conclui-se que a IA tende a integrar o fluxo editorial, desde que orientada por critérios que preservem o rigor científico, o trabalho humano e a função cultural do livro acadêmico.

Avaliação do Programa de Mentoria da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais da Informação e Documentação

Luísa Alvim — 2026-06-16

O Programa de Mentoria da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais da Informação e Documentação teve início em março de 2022. O programa foi incluído no plano de atividades da associação como uma ação estratégica e considerado de importância máxima para o desenvolvimento profissional dos associados em várias dimensões essenciais, como o diálogo intergeracional e o conhecimento partilhado. Neste trabalho apresenta-se uma breve revisão da literatura sobre o conceito de mentoria, descreve-se o processo de formalização do Programa de Mentoria e procede-se à avaliação de três edições realizadas entre 2022 e 2024, que envolveram setenta associados, mentores e mentorados. Recolheram-se dados através de um inquérito por questionário. Na avaliação final, 68% dos mentores e 80% dos mentorados atribuíram nota máxima ao programa, confirmando um elevado grau de satisfação geral. Os resultados demonstram que o Programa de Mentoria é uma ferramenta valiosa para o desenvolvimento profissional e pessoal dos seus participantes, com impacto positivo reconhecido por ambas as partes.

Aplicações da Inteligência Artificial na leitura e acesso à informação das papeletas médicas (1910-1926) dos Hospitais da Universidade de Coimbra

Diéssica Braga-Loth — 2026-06-16

A Paleografia tem sido recentemente revitalizada pelo desenvolvimento de tecnologias digitais e de Inteligência Artificial, que permitem automatizar processos de leitura de manuscritos e ampliar o acesso a conteúdos históricos. Inserido nesse contexto, o presente trabalho aplica métodos de Reconhecimento de Texto Manuscrito à transcrição das papeletas médicas (1910-1936) dos Hospitais da Universidade de Coimbra, preservadas no Arquivo da Universidade de Coimbra. Os testes iniciais com modelos genéricos de Reconhecimento de Texto Manuscrito em português, disponíveis na plataforma Transkribus, revelaram resultados insatisfatórios devido à coexistência, nas papeletas, de escrita datilografada e manuscrita e à diversidade caligráfica. Estes desafios demonstram a necessidade de desenvolver um modelo específico, adaptado à natureza e terminologia médica destes registos. O projeto alia Paleografia, Antropologia e Ciência da Informação, mostrando que a automatização só é eficaz quando acompanhada por curadoria e validação humanas. A Inteligência Artificial é aqui entendida como uma ferramenta colaborativa que amplia o olhar do investigador e contribui para a preservação ativa do património documental e científico, reforçando o papel dos arquivos como espaços de produção e difusão de conhecimento.

Perceções dos gestores de informação sobre a utilização da Inteligência Artificial nos arquivos portugueses

Luísa Alvim — 2026-06-16

O principal objetivo deste estudo é investigar as perceções e os usos da Inteligência Artificial (IA) por gestores de informação portugueses nos arquivos. As questões centrais de investigação são: Como os gestores de informação interpretam e utilizam a IA nas suas atividades profissionais? Que obstáculos e oportunidades são percecionados? E como as políticas internas de funcionamento dos arquivos respondem à integração da IA? Foram utilizados métodos mistos, na revisão da literatura percebe-se que ainda é escasso o conhecimento sobre o tema e o seu potencial nos arquivos em Portugal. Realizou-se um inquérito por questionário enviado a gestores de informação de arquivos portugueses dos setores da Administração Local, Central e Regional. Em síntese, os dados sugerem que os arquivos portugueses estão numa fase de transição, há interesse, uso inicial e expectativas positivas, mas faltam literacia especializada, políticas e recursos para uma integração madura da IA. A direção futura parece ser a construção de modelos de utilização ética, contextualizada e humana da IA nos arquivos.

Proposta de estratégia para a conservação permanente de informação arquivística eletrónica no contexto português

Miguel Ferreira — 2026-06-16

O crescente volume de informação arquivística atualmente produzida em formato eletrónico pelas organizações públicas e privadas apresenta desafios consideráveis na gestão do ciclo de vida da informação, tanto nas fases ativas como inativas. Este artigo defende que uma integração entre sistemas de gestão documental (SGD) e repositórios digitais baseados no modelo OAIS (Open Archival Information System) constitui uma estratégia eficiente para garantir a preservação, autenticidade e acessibilidade desta informação a longo prazo. Neste artigo exploramos normas como a ISO 14721 (OAIS Reference Model) e a ISO 16363 (Audit and Certification of Trustworthy Digital Repositories), destacando a sua relevância na criação de arquivos eletrónicos confiáveis capazes de assegurar a preservação de informação arquivística eletrónica. Complementarmente, analisamos os impactos de referenciais normativos, como a ISO 30300, a ISO 15489 e o MoReq 2010, na implementação de SGDs e a conformidade com requisitos legais expressos nas mais recentes portarias de gestão de documentos, como é exemplo a portaria n.º 112/2023, aplicável ao contexto da Administração Local. Neste âmbito, propõe-se uma estratégia de integração entre SGDs e repositórios digitais que permita a transferência automática de informação entre ambos, através de mecanismos técnicos como a utilização de pacotes de informação baseados na especificação E-ARK SIP, promovido pela Comissão Europeia. Apresenta-se, deste modo. uma solução robusta e capaz de assegurar o cumprimento da legislação vigente em matéria de conservação da informação arquivística eletrónica.

Liderar entre estantes e trincheiras

Ana Sofia Mota — 2026-06-16

A liderança nas Bibliotecas de Ensino Superior constitui uma prática de mediação técnica, relacional e ética entre políticas institucionais, comunidades académicas e equipas de trabalho. Apesar da centralidade desta função, a experiência da liderança intermédia permanece pouco estudada, sobretudo nas suas dimensões emocionais, relacionais e institucionais. Este artigo apresenta um estudo qualitativo de natureza autoetnográfica sobre a experiência de liderança intermédia em Bibliotecas de Ensino Superior portuguesas, a partir de três fontes de dados: diário reflexivo de incidentes críticos, entrevistas narrativas semiestruturadas e análise documental interpretativa. O estudo aborda uma lacuna empírica e metodológica, com particular relevância no contexto português, onde a autoetnografia é ainda pouco utilizada na investigação sobre liderança bibliotecária. A análise temática e interpretativa permitiu identificar quatro dimensões interdependentes: mediação ativa, contenção estratégica, presença conquistada e construção longitudinal de identidade profissional. Os resultados evidenciam que a liderança bibliotecária intermédia envolve trabalho de tradução institucional, gestão emocional sob pressão, sustentação da equipa e construção contínua de legitimidade, nem sempre visível de forma proporcional ao trabalho técnico e relacional envolvido. O estudo contribui para a investigação sobre liderança em bibliotecas académicas ao valorizar a autoetnografia analítica como método pertinente para captar componentes emocionais, éticos e relacionais pouco visíveis em abordagens exclusivamente externas ou documentais.

Memórias do processo de democratização da Câmara Municipal de Lisboa: um projeto de difusão em arquivos

Raquel Ascensão — 2026-06-16

O que aconteceu na Câmara Municipal de Lisboa (CML) durante o processo revolucionário? A questão surgiu com a aproximação do cinquentenário da Revolução de 25 de Abril e constituiu o ponto de partida de um trabalho de investigação sobre esse período marcante da história recente, consistindo no levantamento de fontes documentais do arquivo da CML e culminando numa iniciativa de difusão editorial. A presente comunicação tem como objetivo dar a conhecer este projeto e propõe-se refletir sobre o papel de mediação dos arquivos, o recurso a estratégias de difusão capazes de contribuir para o conhecimento e visibilidade dos seus acervos, bem como para a construção da memória coletiva. Procuraremos apresentar de que forma a metodologia usada e o resultado alcançado nos permitiu cumprir aquilo que é a responsabilidade, objetivo e missão dos Arquivos enquanto instituições de memória.

Revisitar o ensino da Literacia da Informação em tempos de Inteligência Artificial

Carlos Lopes — 2026-06-16

O papel pedagógico dos bibliotecários no ensino superior tem vindo a transformar-se profundamente nas últimas décadas. A transição dos standards internacionais para o Referencial da ACRL marcou uma viragem conceptual na abordagem à literacia da informação, centrando-se em disposições e práticas críticas em vez de competências técnicas isoladas. Com o advento da Inteligência Artificial (IA), novos desafios emergem, exigindo uma reconfiguração das estratégias pedagógicas dos profissionais da informação. Esta comunicação propõe uma reflexão sobre essa evolução, destacando o Projeto Be Careful! como exemplo de resposta prática e inovadora. O Projeto desenvolve e aplica metodologias e instrumentos pedagógicos que visam capacitar estudantes do ensino superior e profissionais da informação para enfrentar os riscos da desinformação e da manipulação algorítmica, promovendo uma literacia da informação crítica, ética e adaptada à era da IA.

Acelerar a História

José Marques — 2026-06-16

O Arquivo Histórico Parlamentar, Expediente e Gestão Documental (AHPEGD) iniciou em 2024 um projeto de transcrição automática de documentos históricos com recurso à plataforma Transkribus. Trata-se de um software que recorre a tecnologias de Inteligência Artificial para reconhecer caracteres manuscritos e proceder à sua transcrição para ficheiros de texto. No decurso deste projeto, foi criado um modelo próprio de transcrição automática do AHPEGD, que resultou de várias sessões de treino do algoritmo. Esta valência está agora a ser incorporada na base de dados do arquivo, com o objetivo de tornar os documentos pesquisáveis e auxiliar na criação de descrições detalhadas dos documentos. O âmbito deste projeto é um lote de cerca de 30 mil documentos manuscritos dos séculos XIX e início do séc. XX. Trata-se de cartas, requerimentos, representações e petições enviados à Câmara dos Deputados durante o período da Monarquia Constitucional (1821-1910).

Inteligência Artificial nos Parlamentos da União Europeia: transformações digitais, desafios éticos e caminhos para a inovação democrática

Maria João Amante — 2026-06-16

A crescente digitalização das instituições públicas europeias tem impulsionado a adoção de tecnologias de Inteligência Artificial (IA) nos Parlamentos da União Europeia (UE). Este estudo pretende realizar uma análise do estado da arte sobre a aplicação da IA nos parlamentos europeus, identificando as áreas prioritárias de implementação, os princípios que devem ser observados na sua implementação, os graus de satisfação observados e os desafios destas tecnologias. Com base numa revisão da literatura e de relatórios institucionais, tentaremos identificar quais os níveis de utilização, se há ou não otimização dos processos legislativos e de tarefas administrativas, e se o acesso à informação é fidedigno e reforça a transparência democrática. De igual modo serão analisadas as dificuldades e desafios colocados pelo seu uso, nomeadamente, os decorrentes da sua aplicação que podem afetar a tomada de decisão informada. Será ainda apresentado o trabalho que a Assembleia da República de Portugal tem desenvolvido nesta matéria. Propomo-nos apresentar a IA como potenciadora de um conjunto de oportunidades que podem transformar a forma como os processos de apoio ao trabalho parlamentar são desenvolvidos assim como a forma como os Parlamentos se a relacionam com os cidadãos, exigindo, contudo, a definição e implementação de políticas de governança ética de dados, formação contínua e cooperação interparlamentar transversal.

Publicações periódicas: A utilização da Inteligência Artificial para catalogação em lote

Ana Isabel Roxo — 2026-06-16

A presente comunicação tem por objetivo perceber de que forma é possível agilizar a catalogação em lote de publicações periódicas através da IA para integração no sistema de gestão Koha, dada a necessidade de inserir um grande volume de periódicos neste sistema.

Para solucionar esta questão, foi usado como método, a descrição das existências pela leitura em voz alta com transcrição para texto, e posterior conversão para UNIMARC com recurso ao Microsoft Copilot, pela maior robustez no tratamento dos dados.

Com base no teste realizado, este processo reduziu drasticamente o tempo de descrição de periódicos em lote, permitindo descrever 40000 existências em 91h de trabalho. Implicou igualmente alterações no workflow e na base de dados, migrando os dados do Módulo de Assinaturas do Koha (Kardex) para exemplares, contribuindo para a preservação da informação digital, uma vez que estes exemplares podem agora ser exportados.

Esta experiência poderá ser replicada em Bibliotecas com recurso à Inteligência Artificial e que utilizem um sistema de gestão integrada com capacidade para importar registos bibliográficos em UNIMARC.

Qualificar para não substituir: Formação de Técnicos na Rede Nacional de Bibliotecas Públicas

Bruno Duarte Eiras — 2026-06-16

A Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB) tem desempenhado um papel central na consolidação da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas (RNBP), atualmente composta por 490 bibliotecas em 262 municípios. Reconhecendo a importância dos recursos humanos especializados para a qualidade dos serviços prestados, a DGLAB identificou uma crescente carência de técnicos especializados em Biblioteca e Documentação, agravada pelo envelhecimento profissional e pela reduzida renovação geracional. Para responder a este desafio, a DGLAB desenvolveu uma estratégia de colaboração com municípios, as redes intermunicipais e metropolitanas de bibliotecas e o Instituto do Emprego e Formação Profissional (IEFP), promovendo formação técnica especializada através de Cursos EFA, Formação Modular Certificada e Cursos Profissionais. Em articulação com os Centros Qualifica, foram também criados mecanismos de reconhecimento e validação de competências profissionais. O curso de Técnico de Informação, Documentação e Comunicação (TIDC) ANQEP, nível 4, define o perfil e as competências necessárias para o desempenho técnico nas bibliotecas, incluindo planeamento, organização e apoio aos utilizadores. Esta política visa reforçar a qualificação dos trabalhadores das bibliotecas da RNBP, garantindo serviços de maior qualidade e capacidade de adaptação aos desafios da transformação digital, da mediação cultural e das multiliteracias, assegurando assim a sustentabilidade dos serviços das bibliotecas da RNBP.

Literacia da Informação e Inteligência Artificial: a experiência da Biblioteca da FEUP na formação de estudantes

Cristina Sousa Lopes — 2026-06-16

A rápida evolução das ferramentas de Inteligência Artificial generativa está a transformar os processos de pesquisa, escrita e publicação académica, colocando novos desafios às bibliotecas de Ensino Superior. Esta comunicação apresenta a experiência da Biblioteca da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto na integração de competências de literacia em Inteligência Artificial nos seus programas formativos, desenvolvida ao longo dos últimos três anos letivos. O trabalho estrutura-se em três eixos: a incorporação da literacia em Inteligência Artificial nos cursos destinados aos diferentes ciclos de estudo e a estudantes pré-universitários; o apoio ao desenvolvimento de investigação sobre o impacto da Inteligência Artificial nas competências informacionais dos estudantes; e a aproximação à definição de orientações institucionais sobre Inteligência Artificial generativa. Os resultados revelam um interesse crescente dos estudantes numa formação acompanhada sobre Inteligência Artificial e na existência de orientações institucionais para o seu uso adequado, relevando o papel da biblioteca académica neste contexto.

Bibliotecas Escolares e Inteligência Artificial: histórias e algoritmos no exercício de uma democracia crítica e comprometida

Sónia Passos — 2026-06-16

As bibliotecas escolares (BE) assumem hoje um papel central na mediação do conhecimento, na promoção do pensamento crítico e na formação cidadã, num contexto marcado pela crescente presença da inteligência artificial (IA). Este estudo, desenvolvido no Agrupamento de Escolas de Grândola, combina observação, entrevistas livres e um inquérito semiaberto aplicado a cerca de 13% dos estudantes dos ensinos básico e secundário.

A investigação procura compreender o lugar das BE no quotidiano dos alunos, os modos de utilização da IA e a relação dos jovens com as histórias e o imaginário enquanto elementos de construção de intersubjetividade. Para sustentar a análise, mobilizam-se os contributos de Yuval Noah Harari sobre os riscos associados à ausência de controlo da IA e de Byung-Chul Han acerca da perda de capacidade narrativa e reflexiva numa sociedade saturada de informação digital. O estudo integra ainda dados do relatório EU Kids Online 2026 sobre IA generativa entre crianças e jovens portugueses.

No âmbito do tema “Compromisso com a democracia: diálogo, bem-estar e inclusão”, defende-se o papel das BE’s como espaços seguros, éticos e inclusivos de diálogo crítico entre humanos e tecnologia.

A Série PB-VI (Chapas de Vidro) do Museu Nacional de Arqueologia: inventariação, valorização e difusão de um acervo fotográfico histórico

Carlos Morgado — 2026-06-16

No Arquivo Fotográfico (AF) do Museu Nacional de Arqueologia (MNA), a Série PB-VI (Chapas de Vidro) corresponde a uma significativa coleção de negativos sobre chapa de vidro, cujo ponto de situação procuraremos apresentar enquanto objeto de um trabalho de inventariação e posterior investigação, desenvolvido, desde 2021, no âmbito da nossa atividade profissional.

Metodologicamente, o trabalho estruturou-se em duas fases: organização física e análise do corpus documental, com intuito de conhecer e compreender como este foi constituído; aferir a proveniência e estado de conservação das espécies; e, numa segunda fase, proceder à reorganização das espécies documentais segundo grandes critérios temáticos, à descrição das espécies e à elaboração de uma proposta de valorização e comunicação museológica da coleção, apoiada num estudo de caso.

Como principais resultados, destacamos a sistematização e aprofundamento do conhecimento sobre a coleção, a identificação do seu potencial para a investigação arqueológica e museológica e a definição de estratégias para a sua preservação, digitalização e difusão, em articulação com uma parceria institucional. Evidenciando o contributo da coleção para a construção da narrativa museológica do MNA e salvaguarda da memória institucional, no contexto mais amplo da preservação, organização e valorização de acervos fotográficos históricos em instituições museológicas.

Literacia da Inteligência Artificial no Ensino Superior: uma proposta de formação das Bibliotecas da NOVA FCSH

Thiago da Mota Cunha — 2026-06-16

A rápida disseminação das ferramentas de inteligência artificial generativa (IAGen) no ensino superior tem colocado novos desafios à integridade académica e ao desenvolvimento de competências críticas. Neste contexto, as Bibliotecas da NOVA FCSH apresentaram no ano letivo de 2024/2025 uma proposta de formação em Literacia da Inteligência Artificial, destinada a promover o uso informado, ético e eficiente destas tecnologias. A formação foi organizada em três eixos: Fundamentos da IAGen, Compreensão Prática e Responsabilidade e Reflexão Crítica, e registou uma participação diversificada de estudantes, investigadores e docentes. Com o objetivo de avaliar o impacto destas sessões na prática académica, foi aplicado um questionário aos participantes deste primeiro conjunto de formações. Embora a dimensão reduzida da amostra limite a representatividade estatística dos resultados, os dados recolhidos indicam uma avaliação positiva da formação e algum impacto nas práticas de utilização de ferramentas de IAGen dos inquiridos. Verificou-se um reforço do papel estratégico das Bibliotecas da NOVA FCSH, refletido no aumento de convites para a realização desta formação em contexto curricular, na colaboração em projetos institucionais e na participação ativa em estruturas consultivas ligadas à definição de orientações para a utilização de IAGen na NOVA FCSH.

Produções científicas sobre preservação digital no Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias – SNBU

Kerollainy Kelly Albino Fonsêca — 2026-06-16

A investigação teve o objetivo de mapear a literatura científica sobre a preservação digital em bibliotecas, nos anais do Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias (SNBU), durante o período de 2014 a 2024. Caracteriza-se como pesquisa bibliográfica e descritiva, com abordagem qualitativa. Como resultado, foram identificados seis trabalhos, que abordam a temática de preservação digital em bibliotecas. A partir da análise dos dados, foi possível reconhecer a necessidade de que a temática em questão seja mais discutida nos eventos da área da Biblioteconomia, para que sejam direcionados esforços no âmbito da preservação das produções científicas digitais, cujo objetivo é assegurar o acesso, autenticidade e a integridade desses materiais nas bibliotecas. Acredita-se, portanto, que o estudo contribui para a conscientização da importância da criação de políticas e planos de preservação digital em bibliotecas.

INDEXAR - qual a importância para a Cultura

Paula Meireles — 2026-06-16

O INDEXAR - Recursos Digitais do Conhecimento é um diretório de repositórios digitais e revistas científicas na área da Ciência e da Cultura. Um serviço que regista, indexa, categoriza e disponibiliza estes recursos digitais de forma organizada e centralizada, tratando-se de verdadeiros repositórios de conhecimento das entidades produtoras. Uma plataforma que foi desenvolvida segundo padrões nacionais e internacionais, quer em termos de conteúdo, quer em termos técnicos.

Este serviço foi lançado em julho de 2022, sendo o objetivo deste artigo perceber qual a adesão ao Indexar até aos dias de hoje. A análise passou por identificar os diferentes domínios que integram a plataforma e validar o número de recursos que englobam. Os registos mostram que a adesão na área da Ciência se encontra muito à frente da Cultura. Pretende-se que esta análise possa permitir definir estratégias de proximidade com a comunidade das instituições produtoras, que possuem repositórios digitais, essencialmente na área da Cultura pela baixa percentagem de aderentes que se verifica até ao momento.

Teses e dissertações no RepositóriUM: estudo de caso das plataformas de gestão documental e DSpace 8.2 na Universidade do Minho

Judite Dias — 2026-06-16

A presente proposta pretende apresentar o processo administrativo de depósito e validação de teses de doutoramento e de trabalhos de mestrado na Universidade do Minho (UMinho), que na prática resulta de um fluxo de trabalho (workflow) estabelecido entre uma plataforma de gestão documental interna – DocUM, e o repositório institucional da UMinho - RepositóriUM, recentemente atualizado para a versão DSpace 8.2. Esta atualização permitiu o desenvolvimento de um novo formulário de depósito, concebido internamente e ajustado de forma específica às necessidades reais de tratamento documental destes trabalhos académicos. O “novo” formulário foi revisto de modo a facilitar a inserção da meta informação conforme consta nos documentos originais, seguindo a ordem natural em que esta surge. Esta nova metodologia proporciona maior fluidez, rapidez e consistência na introdução dos metadados, garantindo também maior interoperabilidade com sistemas externos e o cumprimento das políticas de acesso aberto. Com esta nova abordagem, a UMinho reforça as boas práticas de gestão da informação académica, a preservação digital e a eficiência, qualidade e rapidez dos serviços prestados à sua comunidade.

Competências e formação do bibliotecário da área da saúde: protocolo de uma scoping review

Maria Luz Antunes — 2026-06-16

O bibliotecário da saúde exerce num ambiente – clínico, académico e de investigação – que requer uma atualização permanente de saberes e competências no acompanhamento a investigadores e profissionais de saúde que dele esperam expertise e contributos específicos. A formação é essencial para o desenvolvimento destas competências e saberes, mas sem um planeamento estruturado da formação especializada, o bibliotecário da saúde corre o risco de perder credibilidade e estatuto. Apresenta-se o protocolo de uma scoping review já em desenvolvimento, cujo objetivo é mapear e analisar as competências e a formação profissional recomendada para o bibliotecário que atua na área da saúde, preconizadas por associações profissionais e sociedades científicas de âmbito nacional e internacional.

Rasga aqui

Nuno Sousa — 2026-06-16

Este poster não está terminado, e nunca estará. Foi desenhado para ser incompleto, fragmentado e aberto à intervenção de quem o vê. Nele, todos são convidados a deixar perguntas, rasurar afirmações, criar novas hipóteses ou apenas escrever o que a Inteligência Artificial (IA) (ainda) não consegue ler. Partindo da ideia de que o saber não pode ser inteiramente sistematizado, esta proposta performativa questiona o mito da organização total. E se a biblioteca fosse um espaço de ruído, de rutura e de dúvida irreconciliável? E se o que falta for mais importante do que o que está dito? Entre rasgos e anotações, emerge um gesto coletivo: restituir à biblioteca a condição de incerteza crítica. A IA pode organizar. Mas só nós podemos desconstruir.

10 Anos TRAÇA

Fátima Tomé — 2026-06-16

A TRAÇA – Mostra de Filmes de Arquivos Familiares é uma iniciativa promovida desde 2015 pelo Arquivo Municipal de Lisboa/Videoteca, que visa a recolha, preservação, digitalização e divulgação de filmes amadores e de família. A partir de suportes hoje obsoletos, o projeto procura salvaguardar memórias privadas e quotidianas que constituem importantes testemunhos da história social e urbana de Lisboa.

Assente na colaboração dos cidadãos, a TRAÇA transforma estes arquivos íntimos em momentos de reflexão sobre a memória coletiva da cidade. Cada edição da Mostra adapta-se ao território que a acolhe, estabelecendo relações entre os filmes exibidos, os contextos locais e as comunidades. Para além das projeções, integra oficinas, conversas e outras iniciativas que promovem a participação dos públicos e a valorização do património audiovisual.

A TRAÇA afirma-se, assim, como um exemplo do papel ativo que os arquivos municipais podem assumir na preservação, valorização e disseminação da memória coletiva.

AI Talk vs Librarian Talk

Nuno Sousa — 2026-06-16

A presença crescente da Inteligência Artificial (IA) nas bibliotecas académicas tem alterado profundamente a forma como a informação é organizada, acedida e compreendida. Este poster propõe uma reflexão crítica sobre essa transformação, colocando em confronto dois modos distintos de mediação: a resposta automatizada dos sistemas de IA e a mediação profissional do bibliotecário.

"AI Talk vs. Librarian Talk" apresenta uma estrutura visual contrastante, onde frases geradas por IA, rápidas, genéricas, otimizadas para utilidade imediata, são colocadas ao lado de respostas humanas baseadas na auscultação ativa, no contexto do utilizador e na responsabilidade formativa. O confronto não é apenas simbólico: revela duas visões opostas do que significa informar, orientar e compreender.

Ao abdicar da mediação crítica em favor da eficiência automatizada, arrisca-se a perda de um espaço essencial para o desenvolvimento da literacia informacional, da interpretação e da dúvida produtiva. O bibliotecário não fornece apenas respostas: ensina a perguntar melhor, a desconfiar do óbvio, a construir significado.

Este poster convida à análise e à decisão. Não entre humano e máquina, mas entre pensar e aceitar. Quando a IA responde por nós, quem está a cuidar da complexidade do saber?

Atribuição de DOI na Plataforma NAU

Dulce Correia — 2026-06-16

A Plataforma NAU é um serviço digital pioneiro em Portugal, desenvolvido e gerido pela FCCN – serviços digitais da Fundação para a Ciência e a Tecnologia. Esta infraestrutura tem como objetivo democratizar o conhecimento, promover uma cultura de conhecimento e aprendizagem contínua e, ainda, estimular a sua literacia digital da população portuguesa e lusófona. Neste processo, o papel dos parceiros da Plataforma NAU torna-se fundamental na produção e divulgação de conhecimento científico de forma simples e acessível. Consequentemente, a Plataforma NAU criou um serviço que visa atribuir Digital Object Identifier (DOI) a cursos online aberto e massivos (MOOC) resultantes de projetos de investigação. A sua implementação tem um carácter inovador pela inexistência de antecedentes conhecidos nesta área. O DOI aumenta a visibilidade, auxilia na comunicação e na divulgação dos resultados de investigação, reforçando a relação entre ciência e sociedade, contribuindo para a ciência e educação abertas através do cumprimento de requisitos impostos pelas entidades financiadoras. Até ao momento, foram atribuídos cinco DOIs a cursos desenvolvimento na plataforma NAU resultantes de projetos de investigação desenvolvidos por investigadores nacionais.

Conversas sem Margens

Alexandre Lomelino de Freitas — 2026-06-16

Conversas sem Margens é um projeto onde a partir da apresentação pública de livros ou de outros conteúdos pretende-se falar de assuntos que marcam o presente de um modo pertinente. A presença nessas sessões de autores, académicos, ativistas e profissionais garantem a solidez da informação veiculada. Deste modo, indo ao encontro do que é preconizado no manifesto IFLA/UNESCO, é proporcionada a construção de um conhecimento que possibilita aos cidadãos «exercer os seus direitos democráticos e ter um papel ativo na sociedade». O reconhecimento dessa convergência traduziu-se na aprovação da adesão da Biblioteca de Palmela à Rede de Bibliotecas Associadas à Comissão Nacional da UNESCO a partir da candidatura do projeto Conversas sem Margens. É um projeto que procura sublinhar o papel ativo que as bibliotecas públicas devem ter na transformação social a partir do exercício da cidadania por parte de cidadãos informados.

Projecto Mindfulness

Alzira Correia — 2026-06-16

O projeto Mindfulness: Palavra e Presença, desenvolvido no contexto da Rede de Bibliotecas de Lisboa (BLX),
promoveu oficinas, para diferentes públicos, nomeadamente: o público em geral e os colaboradores das BLX.
Estas oficinas são orientadas para o bem-estar emocional, a comunicação consciente e o fortalecimento das
relações interpessoais em contexto de biblioteca pública. A iniciativa enquadra-se na missão contemporânea das
bibliotecas enquanto espaços de inclusão, participação comunitária e promoção do desenvolvimento humano.
O projeto articula duas vertentes complementares: oficinas de Mindfulness, baseadas na técnica de enraizamento
RETEEVO, e oficinas de croché, enquanto prática manual repetitiva, promotora de foco, calma e autorregulação
emocional.
A metodologia adotada privilegiou abordagens participativas, de forma voluntária e experienciais, centradas na
criação de ambientes seguros, acolhedores e promotores de bem-estar.
Os resultados obtidos demonstram impacto positivo ao nível da redução percebida de stress, promoção da escuta
consciente, fortalecimento das relações interpessoais e valorização da biblioteca enquanto espaço de acolhimento.
O projeto reforça ainda o papel das bibliotecas públicas enquanto serviços de informação comprometidos com a
saúde mental, a inclusão e a coesão social.

A Coleção de folhetos políticos (1949-1990)

Clara Anacleto — 2026-06-16

O que encontramos nas mensagens inscritas nos folhetos/panfletos políticos? Propaganda política, resistência ao
poder instalado, ações de luta, mobilização de massas, transformações sociais, económicas e culturais, promessas
eleitorais, lutas laborais… Tudo isto está presente nos milhares de folhetos compilados por José Neves Águas num
exercício de cidadania consciente ao longo de quatro décadas (1949-1990). O Arquivo Municipal de Lisboa,
enquanto guardião destas memórias com claro potencial para o estudo da história recente, delineou estratégias para
a sua preservação, acesso e divulgação.

Library Bridges

Inês M. Ferreira — 2026-06-16

O projeto Library Bridges (LiBri) tem por objetivo promover a inclusão e integração de pessoas deslocadas e
migrantes através da criação de parcerias a nível local entre bibliotecas, autoridades locais, e organizações não
governamentais empenhadas no tema. Com um prazo de implementação de dois anos a terminar em Abril de 2026,
o projeto é cofinanciado pelo Fundo para o Asilo, a Migração e a Integração. É coordenado pela ONG Bibliotecas
sem Fronteiras e colocado em prática por parceiros em cinco países Europeus (França, Itália, Letónia, Polónia e
Roménia), sendo a EBLIDA responsável pela dissemininação.
O LiBri apoiou 50 bibliotecas no desenvolvimento de diagnósticos das necessidades das comunidades migrantes
locais, e na criação de estratégias de integração co-criadas com as autoridades e associações locais. Paralelamente,
o consórcio produziu também uma série de recursos práticos para facilitar a replicação deste modelo noutras
cidades e países. Entre estes encontram-se guias práticos, manuais, uma lista de verificação, e uma coleção de boas
práticas. Todos os recursos produzidos por este projeto são grátis e estão disponíveis através do site da EBLIDA.
Este projeto é mais uma prova de que as bibliotecas, por serem lugares seguros, acessíveis e de confiança, são
agentes fundamentais na construção de comunidades inclusivas e resilientes.

Compromisso com a acessibilidade no Arquivo de Cultura Portuguesa Contemporânea

Ana Isabel Oliveira — 2026-06-16

O Arquivo de Cultura Portuguesa Contemporânea da Biblioteca Nacional de Portugal especializou-se na recolha, tratamento e comunicação de arquivos pessoais. Cumpre-lhe o compromisso de valorizar o património documental que vem a adquirir há mais de 40 anos e divulgá-lo com ferramentas adequadas, pois assim o exige a sociedade digital. A virtualização de seis espólios ao abrigo do Plano de Recuperação e Resiliência tornou-se uma oportunidade para melhorar os meios de acesso e de difusão deste património junto da comunidade. A disponibilização em linha de um portal de arquivo do ACPC, prevista para 2026, permitirá ao utilizador a
realização de diferentes tipos de pesquisa, a visualização de conteúdos digitais e a gestão de pedidos de consulta e reprodução documental.

Projeto Hereditas do AMAP

Fátima Dias — 2026-06-16

O projeto Hereditas constitui um inventário do património material e imaterial do concelho de Guimarães,
estruturado através de uma base de dados para a preservação, investigação e educação patrimonial. Mais do que
um instrumento de registo, afirma-se como um modelo de gestão do conhecimento, no qual a documentação
desempenha um papel central na organização, preservação e difusão da memória coletiva.
Neste contexto, o Arquivo assume-se como agente ativo na gestão documental, garantindo a preservação das fontes
e a continuidade das tradições culturais, ao mesmo tempo que promove o acesso à informação, a investigação e a
valorização educativa do património. A disponibilização pública da documentação reforça, assim, uma cidadania
mais consciente e participativa, estimulando a cooperação entre instituições, investigadores e comunidades.
O projeto investe na divulgação através de recursos audiovisuais que transformam a informação documental em
narrativas acessíveis ao público. Desta forma, o Hereditas evidencia a gestão documental não apenas como prática
técnica, mas também como instrumento de comunicação, capaz de aproximar as comunidades da sua herança
patrimonial e de reforçar a identidade cultural de Guimarães.

Descentralizar para unir

Fátima Simão — 2026-06-16

A Delegação Regional dos Açores da BAD representa os profissionais da Informação e Documentação da Região Autónoma dos Açores e tem promovido, desde a sua criação, o Encontro Regional BAD como espaço de partilha, reflexão e colaboração. Durante 19 anos, este encontro realizou‑se exclusivamente na Ilha de São Miguel, concentrando a participação num único ponto do arquipélago. Em 2023, iniciou‑se uma nova estratégia de descentralização geográfica, com o objetivo de envolver todas as ilhas e reforçar a coesão territorial da profissão.

O XX Encontro decorreu em Angra do Heroísmo, na Ilha Terceira, reunindo 70 participantes; o XXI realizou‑se na Horta, Faial, com 80 inscrições; e o XXII levou o evento até Santa Maria, com 65 participantes. Para 2026, está prevista a realização do encontro na Ilha das Flores e Corvo, consolidando o compromisso de alcançar todas as nove ilhas. Esta estratégia visa estimular a comunicação entre profissionais, promover redes colaborativas, incentivar o associativismo e fomentar a reflexão sobre questões técnicas, científicas e administrativas que influenciam os serviços de Informação e Documentação.

A descentralização tem fortalecido a representatividade territorial, aproximado a BAD das comunidades locais e reforçado as relações interinstitucionais. Entre 2023 e 2026, a Delegação afirma‑se como agente mobilizador, inclusivo e inovador, valorizando a diversidade insular e promovendo uma rede profissional mais coesa. A convicção que orienta esta abordagem é clara: descentralizar é unir, e cada ilha contribui para o fortalecimento da profissão nos Açores.

Arquivo dos licenci@mentos de obras

João Paulo Fernandes Lopes — 2026-06-16

O projeto Arquivo dos Licenci@mentos de Obras – Desmaterialização para o Cidadão, do Arquivo Municipal do Porto (com financiamento do programa NORTE2030), incide sobre a série documental de Licenças de Obras (processos de licenciamento urbanístico produzidos entre 1939 e 1949), que integra um conjunto mais vasto com dimensão total de 1.500 metros lineares (114.000 processos). A intervenção realizada correspondeu a 95 metros lineares, representando cerca de 6% da série total, e integra a futura implementação de um repositório digital certificado.
Os processos incluem diversas tipologias documentais como requerimentos, memórias descritivas, projetos de arquitetura (peças escritas e desenhadas), plantas topográficas, autos de vistoria e licenças. A associação com a aplicação Gestão Integrada de Sistema de Arquivo (GISA) assegura que cada um dos 7.057 processos tratados possui um identificador único, garantindo a rastreabilidade total desde o documento físico até ao futuro repositório digital.
Executado em 21 meses, o projeto inclui planeamento, captura e controlo de qualidade. A digitalização a cores (RGB, 300 ppi, 24 bits) originou ficheiros TIFF e PDF, acompanhados de XML com metadados alinhados pelas normas ISO 23081 e NISO Z39.87, em conformidade com referenciais internacionais como a ISO 14721 e o PREMIS. Concluiu-se com o tratamento de 7.057 processos e 252.967 imagens (formatos de preservação e acesso).
A série representa uma média de 880 pedidos anuais, equivalentes a 46% do total de pedidos de consulta ou de reprodução, um valor expressivo num universo de 3.089 séries descritas no GISA, demonstrando a sua relevância e procura face às restantes séries do Arquivo. A disponibilização das reproduções digitais permitiu eliminar o manuseamento físico dos processos digitalizados, reduzindo significativamente os riscos de degradação documental.
O tempo médio de resposta aos pedidos foi, adicionalmente, reduzido de 2 dias para 0,5 dias úteis, com ganho de 75% na velocidade operacional, viabilizando na maioria dos casos o acesso imediato à informação.
O projeto demonstra que a digitalização arquivística, quando enquadrada por referenciais normativos internacionais e articulada com estratégias institucionais de preservação digital, pode constituir um instrumento eficaz de modernização administrativa, de valorização do património documental e de resposta às exigências contemporâneas de acesso, preservação e transparência administrativa, assegurando, através da articulação entre gestão arquivística e repositório digital confiável certificado, a sustentabilidade futura dos objetos digitais produzidos.

Inclusão LGBTQIA+ nas Bibliotecas públicas portuguesas

Anabela Risso — 2026-06-16

As bibliotecas públicas desempenham um papel essencial na democratização do conhecimento, na inclusão e igualdade dos cidadãos e na promoção da diversidade e da cidadania ativa. São das instituições mais equitativas e inclusivas da nossa sociedade, ao ambicionarem proporcionar a todos um acesso livre e sem limites ao conhecimento, ao pensamento, à cultura e à informação [...] sem distinção de idade, raça, sexo, religião, nacionalidade, língua ou condição social (IFLA, 2022).

Este poster baseia-se nos resultados de um inquérito colocado à Comunidade LGBTQIA+ que visa conhecer as perceções que esta comunidade tem das bibliotecas públicas portuguesas e o nível de inclusão que as nossas instituições oferecem. Objetivamos assim compreender e analisar de que forma podemos acolher e incluir esta comunidade, que desafios enfrentamos no presente e traçar caminhos para o futuro.

O inquérito foi divulgado através de três associações LGBTQIA+ e do órgão de comunicação social dezanove.pt e foram obtidas 70 respostas entre agosto e dezembro de 2025.

Critérios de recolha da Web Portuguesa pelo Arquivo.pt

Ricardo Basílio — 2026-06-16

Nesta apresentação descreve-se os critérios de recolha de conteúdos Web pelo Arquivo.pt, relacionando-os com a visão de respeito pela pluralidade, inclusão e cobertura de todas as manifestações da vida social em democracia.

Consideramos três aspetos: i) a Web como espaço de publicação sem limites; ii) critérios de recolha utilizados pelo Arquivo.pt; iii) três casos de recolhas especiais focadas na inclusão, atenção a uma comunidade de artistas e cobertura de conteúdos regionais.

Conclui-se, sugerindo a utilização do Arquivo.pt, o qual é uma estrutura pública para a preservação da Web nacional. É um serviço que pode ser incluído na estratégia de preservação de websites pelas organizações. Assim, espera-se colocar a audiência a par dos critérios de recolha e também das limitações. Não é possível arquivar a totalidade da Web.

Espera-se, no entanto, que todas as comunidades, minoritárias, periféricas, assim como nichos profissionais, em Portugal, possam ter as suas páginas web preservadas. pois assim podem contribuir ativamente para melhorar um histórico do Arquivo.pt.

ArchivePageNow – Serviço de auto-arquivo da Web para os cidadãos e as organizações

Ricardo Basílio — 2026-06-16

Este póster é dedicado ao serviço de auto-arquivo de páginas Web disponibilizado pelo Arquivo.pt. O serviço chama-se ArchivePageNow e significa “Arquive páginas agora”. Vejamos o seguinte caso: um utilizador está a consultar uma página na Web com conteúdo importante para ele; sabendo que há o perigo de a página perder-se passado algum tempo, o utilizador quer preservar o seu conteúdo; acede ao ArchivePageNow, disponível em https://arquivo.pt/archivepagenow, sem necessidade de instalar software, coloca o endereço da página que quer gravar e a gravação acontece diretamente no Arquivo.pt. Ao usar o ArchivePageNow os conteúdos ficam automaticamente integrados e preservados no Arquivo.pt. Passadas 24 horas, a página preservada pelo utilizador fica disponível para consulta e para referência. Destacamos três cenários onde é evidente a utilidade do ArchivePageNow: i) em casos de necessidade de comprovar a ocorrência da publicação de uma determinada notícia ou conteúdo; ii) em trabalhos académicos; iii) em relatórios de atividade. Em projetos de deteção de fake news, por exemplo, o ArchivePageNow tem sido utilizado para obter rapidamente a prova da notícia falsa. No contexto académico, o ArchivePage foi usado para gravar páginas que depois passam a integrar a lista de referências de um trabalho; uma vez arquivados, os conteúdos mantêm-se inalterados e não desaparecem. Em organizações, tais como Câmaras Municipais, entidades governamentais e empresas públicas ou privadas, o ArchivePageNow é utilizado para gravar páginas “imperdíveis”, ou seja, conteúdos considerados importantes para reutilização e consulta futura.

Cinco Espaços, Uma Divisão

Isabel Nunes — 2026-06-16

O processo de integração das cinco bibliotecas das Escolas Superiores do Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), que conduziu à criação de um Centro de Bibliotecas integrado na Divisão de Bibliotecas, Arquivo e Documentação (DBAD‑IPS), decorreu entre 2023 e 2024. Teve como objetivos a uniformização de procedimentos, a implementação de um catálogo coletivo e a definição de uma identidade visual partilhada. A reorganização assentou numa gestão centralizada, na adoção de sistemas comuns e na normalização de práticas técnicas, articuladas com ações de ligação à comunidade. Os resultados, avaliados através de indicadores operacionais, estatísticas de utilização dos sistemas e inquéritos de satisfação, evidenciam maior eficiência, fiabilidade e rastreabilidade dos processos, bem como reforço da visibilidade e da participação da comunidade académica e externa.

Fica ON nas férias: apoio, aprendizagem e lazer na biblioteca

Carla Nunes — 2026-06-16

O projeto Fica ON nas Férias, em funcionamento desde 2022, é uma iniciativa de caráter educativo e lúdico promovida pela Direção Regional dos Arquivos, das Bibliotecas e do Livro, dirigida a crianças do 1.º ciclo do ensino básico. Durante o período de férias de verão são criados momentos de aprendizagem descontraída, de socialização e lazer.

A iniciativa é dinamizada por jovens recém-formados em Educação Básica, integrados no Programa Ingressa, constituindo uma oportunidade de crescimento profissional e de experimentação pedagógica. Organizadas em pequenos grupos de quatro crianças, as sessões favorecem um acompanhamento próximo e personalizado, articulando apoio ao estudo e componentes lúdico-pedagógicas que promovem o prazer de aprender, a criatividade e a cooperação.

Ao reforçar a ligação entre famílias e biblioteca, o Fica ON nas Férias afirma o papel das bibliotecas públicas como espaços de inclusão, diálogo e cidadania.

Promover para utilizar

Pedro Firmino — 2026-06-16

Nos últimos anos, a Biblioteca da NOVA Medical School da Universidade NOVA de Lisboa implementou um conjunto de estratégias simples, mas eficazes, com o objetivo de fomentar e incrementar a utilização das monografias da sala de leitura, tais como incremento da comunicação com docentes, bem como com a comunidade académica, promoção dos recursos eletrónicos através de QRcodes de acesso às versões eletrónicas das monografias e reorganização do espaço. O resultado foi um aumento superior a 90% na sua utilização, refletindo um maior envolvimento da comunidade académica com os recursos bibliográficos. As iniciativas adotadas visam não só a promoção dos recursos disponíveis, mas também o reforço da ligação entre biblioteca, docentes e estudantes. Pretende-se partilhar estas estratégias e os resultados alcançados, podendo contribuir com ideias para outras bibliotecas académicas que enfrentam desafios semelhantes em termos de visibilidade e uso das suas coleções.

Visita virtual ao Arquivo Histórico do Banco de Portugal

Alexandra da Cruz Gonçalves — 2026-06-16

O Arquivo Histórico do Banco de Portugal criou uma visita virtual inspirada nas visitas presenciais que fazia aos seus depósitos, visando divulgar espaços, métodos de trabalho, as histórias contidas no seu acervo e o valor da gestão documental a um público mais alargado.

O poster apresenta o processo de conceção, de materialização da visita, os indicadores da receção do público e as ideias de expansão e melhoria.

A visita virtual, lançada em março de 2026, ampliou públicos e visibilidade, reforçando a ligação à comunidade, e evidencia o potencial dos arquivos como espaços de mediação cultural, memória e preservação documental institucional.

Leitura, diálogo e democracia

Anabela Risso — 2026-06-16

Objetiva-se com este poster apresentar ao coletivo profissional a Comunidade de Leitura da Biblioteca Pública de Évora. Criada em plena pandemia Covid19, esta comunidade de leitura conta com atividades presenciais (sessões mensais temáticas e encontros semestrais) e online (leituras coletivas), um grupo de mais de 40 participantes ativos de vários pontos do país e tem apresentado resultados significativos não só em termos de hábitos de leitura mas também respeitantes ao bem estar individual dos membros, à sua participação ativa na vida social e cultural da cidade e à criação de redes de apoio.

A Comunidade de Leitura da Biblioteca Pública de Évora distingue-se por ir além das habituais leituras comuns de um único livro. Nela os participantes podem optar pela leitura de uma obra comum ou pelas sessões temáticas, que dão uma maior abrangência de temas e obras e a descoberta de novos géneros literários e autores, aumentando também o senso critico e a discussão de temas variados e atuais. A isto soma-se ainda a diferenciação de formatos, as atividades que se desenvolvem quer online quer presencialmente possibilitam que qualquer pessoa em qualquer ponto do país possa integrar a comunidade.

Além disso, a Comunidade de Leitura assume-se como um espaço de encontro, partilha e inclusão, promovendo o diálogo intergeracional e a valorização das experiências individuais através da literatura, com uma dinâmica rica e participativa, onde o livro funciona como ponto de partida para a reflexão crítica, a empatia e o fortalecimento dos laços sociais e combatendo o isolamento social.

Divisão de Estudos Legislativos e Parlamentares

Carla Barroso — 2026-06-16

Com a aprovação da Constituição da República Portuguesa, em 1976, concretizando-se a transição para a democracia, estabelece-se a Assembleia da República como órgão de soberania e assembleia representativa de todos os cidadãos portugueses. Esta foi então dotada de um corpo permanente de funcionários técnicos e administrativos, por forma a ajudar nos trabalhos parlamentares.

Entre outros serviços, foi estabelecido um Gabinete Técnico, por forma a “prestar à Mesa e às comissões da Assembleia a assistência técnica para que seja solicitado; assistir aos Deputados na preparação das suas intervenções, e proceder a estudos e trabalhos de investigação necessários à referida assistência”, como exposto na alínea a) do artigo 3.º do Decreto n.º 575/76, de 21 de julho. Estas competências são hoje realizadas pela denominada Divisão de Estudos Legislativos e Parlamentares (DELP).

O objetivo deste trabalho é apresentar o serviço de investigação da Assembleia da República, destacando-se as suas competências, nomeadamente, as relacionadas com o tratamento, difusão e recuperação de informação relativa à atividade legislativa e parlamentar.

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Isabel Nunes — 2026-06-16

A temática dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) tem sido alvo de diversos estudos em Portugal e noutros países. Importa compreender de que forma se concretizam os contributos para os ODS, nas bibliotecas em Portugal. Para recolher dados objetivos sobre esta questão, está a decorrer um estudo que incide em duas vertentes de observação, uma regional e outra nacional. Para o seu planeamento e concretização foi constituído um Grupo de trabalho, que reúne as autoras desta proposta - profissionais de bibliotecas públicas, do ensino superior e uma investigadora em desenvolvimento sustentável. Foi elaborado um questionário com perguntas fechadas, criado na plataforma Forms do MicrosoftOffice 365, para identificar práticas relacionadas com os 17 ODS. Na fase preliminar e na fase de teste, foram contactados profissionais das diferentes bibliotecas, cujos contributos permitiram aperfeiçoar este instrumento de recolha de dados. O questionário foi distribuído por correio eletrónico, no final de 2025, através de um link para acesso ao preenchimento. Para o tratamento dos dados recolhidos, recorreu-se à plataforma Forms e ao Microsoft Excel. Pretende-se que esta análise permita conhecer as práticas relacionadas com os ODS, implementadas nas bibliotecas pertencentes à Rede Intermunicipal das Bibliotecas do Algarve (BIBAL) e nas bibliotecas das instituições de ensino superior portuguesas.

A Biblioteca está na rua!

Carlas Santos Reis — 2026-06-16

O poster “A Biblioteca está na rua!” traduz o espírito colaborativo entre os profissionais da itinerância, reunidos no recém-criado Grupo de Trabalho de Bibliotecas Itinerantes. Este trabalho tem como objetivo dar a conhecer esta dinâmica de grupo e atrair novos participantes, apresentando a realidade atual das Bibliotecas Itinerantes em Portugal (continente e ilhas) e contribuindo para (re)despertar o interesse por estes serviços, profundamente ligados às comunidades locais que servem. As Bibliotecas Itinerantes levam muito mais do que livros, levam afetos. São espaços de encontro e partilha, compreendidos apenas por quem dá e por quem recebe. Cultura, inclusão e proximidade revelam-se em imagens e testemunhos de quem tem o privilégio de ver chegar à sua porta uma Biblioteca Itinerante, que traz o mundo pronto a ser descoberto.

RADIAL – Um espaço criativo na Biblioteca Municipal de Faro

Fátima Monteiro Bento — 2026-06-16

O projeto RADIAL – Espaço Criativo da Biblioteca Municipal de Faro, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Desenvolvimento Comunitário e Empreendedorismo, surge como proposta de inovação social centrada na transformação da biblioteca pública num espaço de participação, criatividade e desenvolvimento comunitário. Partindo da convicção de que as bibliotecas contemporâneas podem assumir um papel ativo na promoção da cidadania, da inclusão e do bem-estar coletivo, o projeto procurou compreender as condições necessárias à criação de um espaço criativo capaz de responder às necessidades e expectativas da comunidade local.

Entre a tradição e a cultura

André Albuquerque — 2026-06-16

Ao longo da sua trajetória institucional, a Biblioteca do Exército (BiblEx) tem assumido um papel central na mediação entre a esfera militar e a sociedade civil, afirmando-se como agente promotor da cultura e do conhecimento histórico e contemporâneo. Esta vocação traduziu-se, nos últimos anos, na concretização de um programa estruturado de atividades culturais, desenvolvido em cooperação com bibliotecas, museus, arquivos, instituições académicas e outros organismos culturais, com o objetivo de potenciar a fruição cultural, criar espaços de debate e estimular a circulação de saberes sobre temáticas atuais.

Neste âmbito, a Biblioteca reafirma a sua missão e o seu compromisso com diferentes stakeholders, promovendo e coorganizando eventos destinados a fomentar a reflexão crítica e o diálogo público. Entre tais iniciativas destacam-se conferências com especialistas de reconhecida autoridade científica e cultural, exposições temáticas e eventos musicais, sempre em consonância com os princípios da Curadoria da Informação.

A presente comunicação visa analisar e divulgar os projetos realizados pela Biblioteca do Exército no biénio 2024-2025, evidenciando o seu contributo enquanto dinamizadora da programação cultural do Exército Português e agente ativo na promoção de uma cidadania mais informada, crítica e preparada para os desafios da atualidade.

Diretório BAD 2025 – de todos (bibliotecários e arquivistas), para todos!

Ana Inácio — 2026-06-16

O ano de 2025 marcou a disponibilização da 2.ª versão do Diretório BAD, como resultado do processo de modernização efetuado pelo conselho nacional da Associação BAD e da atualização dos registos por parte dos grupos de trabalho da BAD, particularmente, pelo Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior (GT-BES). O Diretório da BAD é um projeto promovido pelos diversos Grupos de Trabalho da BAD e constitui o registo nacional de bibliotecas e arquivos, fornecendo informação sistematizada e relevante para instituições e profissionais do setor. O Diretório BAD, iniciado em 2014 com bibliotecas de ensino superior, expandiu a sua cobertura para bibliotecas da Administração Central e arquivos municipais em 2015, e para bibliotecas de museus em 2017. Em 2025 foi relançado com uma imagem renovada e preparado para acolher novas categorias, em colaboração com os Grupos de Trabalho da BAD.

A política arquivística regional dos Açores em números

Cláudia Santos — 2026-06-16

Em 2024, o Centro de Ciências da Informação e Documentação do Governo Regional dos Açores (CCID-GR) implementou um questionário online dirigido a 61 organismos da Administração Pública Regional (APR), com o objetivo de aferir o estado da política arquivística regional. Com uma taxa de resposta de 79%, a iniciativa permitiu obter um retrato atual da gestão da informação e dos sistemas de arquivo nos serviços públicos regionais.

Face aos desafios da era digital, destaca-se a urgência de investir na capacitação contínua e na modernização dos sistemas, reforçando o papel dos profissionais da informação como agentes-chave da transformação administrativa. Neste contexto, os profissionais da informação assumem um papel central enquanto mediadores entre a tecnologia e a administração, garantindo a fiabilidade, a acessibilidade e a preservação do património informacional.

Construção de uma ferramenta de apoio à seleção de revistas para publicação em Acesso Aberto

Lady de Freitas — 2026-06-16

Este poster descreve o processo de construção de um recurso em Microsoft Power BI para apoio na seleção de revistas científicas para publicação. A ferramenta tem na sua base um processo de combinação de diversas fontes, como a Scopus, a Web of Science, o DOAJ, a Scimago, a b-on ou o INDEXAR e reúne informações como o quartil, a área de conhecimento ou as modalidades de publicação, permitindo aos utilizadores a navegação através de filtros e mecanismos de pesquisa livre nos títulos e descrições das revistas. O objetivo consiste em auxiliar investigadores no processo de seleção de publicações, tendo em conta os objetivos das respetivas unidades de investigação, assim como as políticas de Acesso Aberto das suas instituições e agências de financiamento nacionais e internacionais, facilitando em simultâneo as equipas das bibliotecas que dão suporte nesta matéria. Atualmente, a ferramenta encontra-se em fase de testes, prevendo-se para breve a sua disponibilização pública.

Memória FEP

Vilma Cardoso — 2026-06-16

O projeto Memória FEP nasceu da necessidade de criar, recuperar e preservar a memória institucional da Faculdade de Economia da Universidade do Porto, através dos registos documentais produzidos não só pelos seus serviços e órgãos, mas também por todas as demais organizações relacionadas à FEP e ainda, de todos os que por esta passaram. Desenvolvido desde 2011, o projeto permitiu identificar, recensear e tratar uma grande diversidade de documentos, tendo-se procedido à sua digitalização e à definição dos cinco pontos orientadores a partir de 2018-2019. Com a identificação de espólios pessoais doados ao projeto, a Memória FEP conta atualmente com registos bibliográficos, arquivísticos, fotográficos e museológicos na sua coleção. Face à importância do património imaterial para a compreensão da história das instituições, a Memória FEP tem como objetivo de continuidade, a recolha dos testemunhos de acontecimentos importantes registados ao longo do tempo e das vivências daqueles que acompanharam a Faculdade de Economia desde 1953, através da construção de um arquivo audiovisual, que permita a conservação, preservação e divulgação desta memória oral.

A Casa-Forte da Biblioteca Nacional de Portugal

Cátia Santos — 2026-06-16

A Biblioteca Nacional de Portugal (BNP), enquanto instituição de referência no panorama cultural e científico nacional, tem como missão a recolha, tratamento, preservação e valorização do património bibliográfico português, em língua portuguesa e sobre Portugal. Esta missão implica uma responsabilidade acrescida na salvaguarda de documentos únicos e insubstituíveis, exigindo a adoção de critérios rigorosos de conservação e segurança.

Neste contexto, destaca-se a Casa-Forte da BNP, um espaço criado para reunir e preservar os exemplares de maior valor e importância patrimonial. A presente comunicação tem como objetivo dar a conhecer este espaço, sublinhando a sua importância estratégica na política de preservação da Biblioteca Nacional.

Para além das condições físicas de preservação, a Casa-Forte está equipada com avançados sistemas de segurança. Estas medidas visam não só proteger os documentos contra riscos físicos, mas também garantir a sua integridade e autenticidade ao longo do tempo.

Em suma, a Casa-Forte da Biblioteca Nacional de Portugal representa um exemplo paradigmático de boas práticas na preservação do património documental. A sua existência reforça o compromisso da BNP com a memória coletiva e o acesso responsável à informação, contribuindo para a salvaguarda do património.

A Biblioteca na preservação da memória académica da Instituição de Ensino Superior

Maria Eduarda Pereira Rodrigues — 2026-06-16

Com o presente trabalho pretende-se apresentar o Repositório de Trabalhos de Fim de Curso do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) bem como o seu percurso na instituição desde a sua criação. Trata-se de um repositório que contém trabalhos académicos, através do qual se pretende preservar a memória académica da instituição, apoiar os estudantes e os docentes orientadores na escolha do tema do trabalho final, apoiar o estudante na escolha do docente orientador, contribuir no processo de avaliação dos docentes e, ajudar a combater o plágio. O repositório utiliza o Software DSpace, estrutura-se em comunidades -as escolas/tipologias de formação- e em coleções, os cursos que terminam ou possuem trabalho final vertido em relatório. Inclui relatórios de estágio final de curso de formação inicial graduada, anterior e posterior a Bolonha e ainda relatórios finais dos cursos técnicos superiores especializados. O repositório iniciou em 2011 com documentos digitalizados a partir de papel, de uma das seis escolas do IPCB, tendo-se-lhe juntado uma segunda escola em 2014. Atualmente o repositório contém relatórios, nativos digitais, realizados por estudantes de todas as Escolas do IPCB, distribuídos por 10 comunidades (Escola/tipologia de formação), e 71 coleções tendo-se afirmado como uma estrutura informacional de utilização obrigatória.

Notícias da Torre do Tombo

Paulo Batista — 2026-06-16

O Arquivo Nacional da Torre do Tombo (ANTT), publica, desde junho de 2023, o Notícias da Torre do Tombo, uma das mais importantes ferramentas de difusão do Arquivo Nacional e de divulgação das suas fontes e iniciativas. Tomando como ponto de partida a missão do ANTT e os objetivos desta publicação, apresenta-se uma retrospetiva sobre o percurso desenvolvido e as estratégias em curso, com o objetivo de alavancar a sua projeção e visibilidade, nomeadamente o aumento do acesso aos conteúdos disponibilizados, contribuindo para a aproximação do Arquivo Nacional junto do seu público, para a divulgação do seu património documental e para o aumento do conhecimento científico.

O cumprimento dos critérios de Ciência Aberta no SciELO Portugal

Paula Seguro de Carvalho — 2026-06-16

Apresentação: A Coleção SciELO Portugal, integrada na rede SciELO Internacional, é um dos principais instrumentos de promoção da qualidade e visibilidade da produção científica nacional em Acesso Aberto. Em 2024, no quadro do alinhamento com os princípios da Ciência Aberta e com as orientações da rede internacional, procedeu-se à revisão dos Critérios, política e procedimentos para a admissão e a permanência de revistas científicas na Coleção SciELO Portugal, publicada em 2025. A nova versão estabelece 14 critérios obrigatórios e 4 recomendados, com reforço das exigências em domínios como dados de investigação, preprints, licenciamento aberto e transparência editorial. Metodologia: Foi realizada uma avaliação à totalidade da Coleção — 58 revistas —, com elaboração de relatórios individuais e recomendações pedagógicas. Resultados: Os resultados mostram plena conformidade nos critérios clássicos (instruções aos autores e DOI: 100 %; ORCID: 93 %), mas evidenciam um desafio claro na adaptação aos critérios de Ciência Aberta: apenas 26 % das revistas cumprem o critério de dados de investigação, 35 % aceitam preprints e 36 % adotam a licença CC-BY. Entre os critérios recomendados, destaca-se a ausência total de revisão por pares aberta. Apenas 6 revistas (10 %) cumprem todos os critérios obrigatórios. Conclusão: Estes resultados fundamentam um plano de ação progressivo, articulado com o projeto português PUB IN, dirigido às equipas editoriais.

“Leituras em Mobilidade” Clube de Leitura do IMT

Paula Quadros — 2026-06-16

No âmbito do Programa de Bem-Estar e Felicidade Organizacional do Instituto da Mobilidade e dos Transportes (IMT), foi criado o projeto Leituras em Mobilidade, um clube de leitura institucional destinado aos cerca de 900 trabalhadores da organização, distribuídos pelos serviços centrais (em Lisboa) e serviços desconcentrados (18 distritos). A iniciativa surge associada à reativação da Biblioteca especializada do IMT, enquanto serviço de informação promotor da leitura, do pensamento crítico, do convívio e do reforço do espírito de equipa em contexto organizacional. Este poster apresenta os objetivos do projeto, a metodologia adotada e os resultados iniciais da sua implementação, evidenciando o contributo da Biblioteca institucional, especializada em transportes e mobilidade, para a promoção do bem-estar e da inclusão no local de trabalho.

Frei Jacinto de São Miguel (1692- ca 1763) na coleção de livro antigo da Biblioteca Passos Manuel

Rita Aleixo — 2026-06-16

Em 2022, foi definida como linha de trabalho da Biblioteca Passos Manuel (BPM) a exploração da coleção de Livro Antigo. Nesse ano, foram verificadas as 13 guias de remessa que acompanharam as cerca de 600 obras transferidas do Depósito Geral dos Extintos Conventos para a então recentemente criada (por decreto do Ministro Manuel da Silva Passos, de 1836) Biblioteca das Cortes. Foi objetivo deste trabalho fazer a correspondência entre essas listas nominais e os respetivos registos bibliográficos no catálogo da Biblioteca. Em 2024, a par da tarefa de digitalização contínua da coleção, foram traçadas novas orientações relacionadas com a correção e melhoria do catálogo, nomeadamente revisão da catalogação, indexação e classificação, bem como uniformização das entradas de autoridade, identificação e registo de marcas de posse. No início desse processo, o catálogo registava cerca de 20 obras com assinatura manuscrita de Frei Jacinto de São Miguel, estando agora identificadas, fruto do trabalho desenvolvido, 122 obras da sua posse. Este poster pretende dar a conhecer o núcleo de obras pertencentes a Frei Jacinto de São Miguel, apresentando-se como o resultado de um primeiro ensaio de estudos de proveniência na coleção de Livro Antigo da BPM.

Uniformização e modernização da gestão documental na Universidade Aberta

Maria Madalena Carvalho — 2026-06-16

A organização e a gestão adequadas da documentação constituem fatores críticos para o desempenho institucional.
A Universidade Aberta (UAb) definiu como prioridade a modernização e a uniformização da gestão documental.
Este poster apresenta o projeto de implementação de um Sistema de Gestão Documental (SGD) na UAb,
destacando desafios, metodologias e resultados alcançados.
O projeto é desenvolvido por uma equipa interdisciplinar e estruturado em três eixos complementares: tratamento
e organização do arquivo histórico; elaboração de instrumentos normativos de suporte às práticas arquivísticas;
preparação para a implementação do SGD.
O tratamento do arquivo histórico incluiu ações de descrição, classificação e avaliação documental, permitindo
libertar espaço de armazenamento físico e digital, bem como identificar situações de documentação em estado
avançado de degradação, tendo sido equacionadas medidas de conservação adequadas à sua salvaguarda. A
elaboração de instrumentos normativos contribuiu para a definição e uniformização de procedimentos, incluindo
o controlo de acesso às salas de arquivo histórico, reforçando a salvaguarda e a integridade da documentação.
Apesar de o SGD se encontrar atualmente condicionado por fatores relacionados com a contratualização externa
à Universidade, a reflexão desenvolvida e o trabalho já realizado evidenciam a importância de uma abordagem
integrada, articulando as dimensões tecnológica, organizacional e normativa, e reforçando o papel estruturante da
gestão da informação no contexto da administração pública digital.
Este estudo de caso evidencia a relevância da gestão documental numa instituição de ensino superior público,
apresentando experiências, desafios e boas práticas passíveis de replicação em projetos semelhantes a desenvolver
noutros contextos institucionais.

Visualização e monitorização de indicadores estatísticos com Business Intelligence em Serviços de Informação

Sandra Machado — 2026-06-16

A análise e visualização de dados estatísticos assumem um papel cada vez mais relevante na gestão dos serviços de informação, potenciando a adoção de abordagens e ferramentas que sustentem decisões mais informadas, fundamentadas e eficientes. O presente projeto teve como propósito automatizar a produção de relatórios estatísticos, promovendo a melhoria contínua dos serviços disponibilizados à comunidade académica da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.

Através da criação de dashboards dinâmicos e interativos, tornou-se possível acompanhar, em tempo real, os indicadores das duas áreas funcionais nucleares do Serviço de Infoliteracia da Biblioteca da FEUP: o apoio especializado e as formações. Com a implementação do Power BI, enquanto ferramenta de Business Intelligence, os serviços de informação passam a dispor de uma base sólida para integrar e interpretar dados dispersos, transformando-os em informação estratégica que sustenta decisões mais fundamentadas e impulsiona a inovação e a melhoria contínua dos serviços.

O•AÇÃO – Criar Património, Proteger o Futuro

Olinda Cardoso — 2026-06-16

O projeto DO•AÇÃO (2024), promovido pelo Arquivo Distrital do Porto (ADP), nasce com o propósito de divulgar e reforçar uma das atribuições centrais de um arquivo público: a salvaguarda e proteção do património arquivístico de manifesto interesse cultural, através da aquisição de arquivos, missão que o ADP tem vindo a concretizar há décadas, ainda que de forma discreta.

O projeto aposta numa estratégia comunicacional renovada, assente numa imagem própria, num slogan distintivo e numa linha de ação clara, que visa estimular a cooperação e o diálogo entre arquivos, instituições e titulares privados — sejam estes pessoais, familiares, empresariais ou associativos —, encorajando-os a doar, depositar ou comunicar a existência de acervos relevantes para a memória coletiva.

Destacando o papel do arquivo público enquanto interlocutor privilegiado e recurso técnico especializado na recolha, preservação, tratamento e difusão de documentação com valor simbólico, informativo e probatório, o DO•AÇÃO apresenta-se como uma boa prática de salvaguarda do património arquivístico e estrutura-se em três eixos: sensibilização, com critérios de valor cultural e convite à participação (DO+AÇÃO); operacionalização, com identificação e uniformização de processos claros de doação ou depósito; e experiência, com exemplos e reconhecimento de doadores.

Destinado a profissionais de arquivo, património e informação, o projeto procura inspirar novas práticas de envolvimento institucional e comunitário, reforçando a ideia de que a salvaguarda do património documental é uma responsabilidade partilhada, que só se cumpre plenamente através da cooperação em rede e da ação conjunta entre instituições.

O Arquivo de Ciência e Tecnologia

Paula Meireles — 2026-06-16

O Arquivo de Ciência e Tecnologia (ACT) da Fundação para a Ciência e a Tecnologia reúne um património documental único para a história da organização da atividade científica em Portugal e das políticas e estratégias no âmbito dessa mesma atividade, conservando o essencial da ciência realizada no país desde meados do século XX.

Inaugurado em 16 de dezembro de 2011, o ACT tem por missão o tratamento, a preservação e a divulgação do património arquivístico à guarda da FCT, principal agência de apoio à investigação científica em Portugal. O acervo, com mais de 5 000 metros lineares, integra 13 arquivos institucionais da administração e organização da Ciência e 9 arquivos pessoais de cientistas e personalidades ligadas à atividade científica, a que se somam milhares de processos de apoio a bolsas, instituições, projetos e iniciativas de investigação, bem como documentação relativa a parcerias e cooperação internacional.

O ACT disponibiliza o seu inventário em acesso aberto, descrito segundo normas internacionais de descrição arquivística, com pesquisa pública e navegação pela hierarquia documental. Esta abertura concretiza o compromisso do Arquivo com a democratização da ciência: permite que investigadores, estudantes, jornalistas e cidadãos consultem, compreendam e reutilizem a documentação que regista as decisões e trajetórias da ciência portuguesa. O acesso à documentação é gerido em conformidade com a legislação em vigor aplicada aos arquivos públicos, conciliando o direito de acesso com a proteção dos titulares dos dados.

Mais do que um conjunto de documentos a guardar, o ACT é informação social que tem de ser comunicada de forma estruturada e organizada, pois o conhecimento aprofundado de uma entidade só é possível pelo estudo do arquivo que produziu durante a sua atividade. O Arquivo procura, por um lado, garantir que os dados e resultados da investigação sejam transparentes e possam ser reutilizados, fortalecendo a validade científica; e, por outro, preservar a história e o património cultural da ciência e da tecnologia a nível nacional.

RODA de expostos e de conexões

Olinda Cardoso — 2026-06-16

Os fundos arquivísticos das Casas da Roda do Porto e de Penafiel, incorporados no Arquivo Distrital do Porto (ADP) desde outubro de 2010, constituem um património documental singular e de elevado valor histórico, social e institucional.

Estes documentos, até há relativamente pouco tempo subvalorizados e inacessíveis, apresentam hoje um campo fértil para múltiplas abordagens científicas, tanto no domínio da história social e da infância, como no campo das humanidades digitais, da ciência da informação e dos estudos de memória institucional. A sua singularidade decorre não só da densidade e continuidade das séries documentais, como da presença de elementos únicos – entre eles, os sinais deixados junto às crianças –, que remetem para formas alternativas de expressão da identidade e da pertença, muitas vezes fora do que é habitualmente observável em registos oficiais e organizacionais.

PRR: Planear o futuro, requalificar serviços, reduzir assimetrias na Rede Nacional de Bibliotecas Públicas

Bruno Duarte Eiras — 2026-06-16

Enquadrados na Componente 4 Cultura do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), no âmbito da componente de Investimento RE-C04-i01 - Redes Culturais e Transição Digital, cuja concretização se pretende implementada através da Medida de Investimento C04- i01-m01 – Modernização da infraestrutura tecnológica da rede de equipamentos culturais, foi elaborada a Orientação Técnica 12 com vista à aquisição de equipamentos informáticos, sistemas de informação, agregadores de catálogos e bibliotecas itinerantes para as bibliotecas públicas municipais.

Este investimento do PRR permitirá capacitar tecnologicamente as bibliotecas, relativamente a software, hardware e outros recursos qualificados, apoiando a transição digital das bibliotecas públicas. A modernização tecnológica das bibliotecas da RNBP proporcionará assegurar o aumento do acesso aos espaços, serviços e recursos de informação das bibliotecas, melhorando a infraestrutura tecnológica que permitirá a captação de novos públicas, a prestação de mais e melhores serviços online aos cidadãos, contribuindo assim para tornar mais robustas as condições de acesso à informação, o desenvolvimento de competências de literacia digitais dos cidadãos e dos serviços das bibliotecas públicas dos municípios abrangidos.

Com um investimento total de quase 6 milhões de euros e a possibilidade de financiar 100 % dos municípios da RNBP, o PRR apresenta-se como uma ferramenta estratégia para o futuro das bibliotecas e dos seus serviços.

Automatização de Processos em Bibliotecas Universitárias

Sérgio Bernardo — 2026-06-16

A aplicação de Robotic Process Automation (RPA) em serviços de informação constitui um passo significativo na transformação digital das bibliotecas universitárias. Este projeto descreve a adoção de soluções de automatização no Serviço de Infoliteracia da Biblioteca da FEUP, orientadas para a otimização de tarefas quotidianas e o reforço da qualidade dos serviços.

Foram implementadas, através da plataforma Microsoft Power Automate, metodologias que automatizam atividades como o processamento de declarações de presença das formações semestrais e o envio de e-mails de avaliação após o registo dos apoios aos utilizadores. A automatização reduziu consideravelmente o tempo de execução de tarefas diárias e repetitivas, eliminou falhas humanas e aumentou a taxa de resposta. Esta proposta de poster permite apresentar o potencial das Robotic Process Automation (RPA) como tecnologia acessível e replicável, promotora de inovação, transparência e eficiência nos serviços de informação.

Os Livros de Oeiras

Luísa Santos — 2026-06-16

A chancela Os Livros de Oeiras, criada pelo Município em articulação com a Rede de Bibliotecas Municipais de Oeiras (RBMO), constitui uma experiência pioneira de edição pública em Portugal. Mais do que um selo editorial, integra uma estratégia de política cultural que articula leitura, memória e criação, convertendo projetos das bibliotecas em livros. Reúne iniciativas como Um Livro, Uma Comunidade, o Prémio de Poesia de Oeiras e coleções literárias e educativas, entre as quais Biblioteca Narrativas, Confesso que Bebi e Onde estavas no 25 de Abril?. Este modelo reforça o papel das bibliotecas como agentes de mediação cultural e coesão social, com elevado potencial de replicabilidade no contexto das políticas municipais de leitura.

Do catálogo à localização física

Daniela Castro — 2026-06-16

A rede de bibliotecas da Universidade do Minho (USDB) integra dez unidades distribuídas por sete edifícios e dois campi (Braga e Guimarães), além de diversas bibliotecas departamentais. Esta dispersão espacial e organizacional, associada à existência de fundos em acesso livre e restrito, representa um desafio significativo para os utilizadores na localização física das obras. Apesar da sinalética e do apoio presencial, persistia uma lacuna entre o registo digital no catálogo e a identificação espacial das publicações nas bibliotecas.

Com o objetivo de melhorar a experiência de navegação e autonomia dos utilizadores, foi desenvolvido um sistema de localização de cotas integrado no catálogo Koha. A solução recupera uma experiência anterior (implementada em 2011 no sistema Aleph) e adapta-a ao ambiente tecnológico atual, com uma arquitetura mais robusta, segura e aberta à comunidade.

A funcionalidade, acessível a partir do registo completo, associa à cota um link dinâmico, apresentando informação proveniente da aplicação desenvolvida, numa janela embebida no Koha. O sistema processa a cota e identifica automaticamente a biblioteca, o intervalo de Classificação Decimal Universal (CDU) e a área física correspondente, apresentando a localização provável numa planta simplificada da biblioteca.

Quando o exemplar se encontra em zona de acesso reservado, o sistema exibe instruções de orientação sobre o pedido de consulta. A interface inclui ainda informação bilíngue, tornando o serviço mais inclusivo para utilizadores internacionais.

Do ponto de vista técnico, o algoritmo implementa um método de busca partindo da classificação mais geral e aumentando progressivamente o nível de detalhe na estrutura da CDU, garantindo correspondência precisa entre classificação e espaço físico. O código será disponibilizado em acesso aberto, reforçando o compromisso da UMinho com o software livre e a partilha de boas práticas.

Como conclusão, a solução apresenta múltiplos benefícios:

● Melhoria da autonomia dos utilizadores e da fluidez na navegação física;

● Redução da carga de apoio presencial, permitindo uma gestão mais eficiente dos recursos humanos;

● Aumento da perceção de inteligibilidade dos espaços das bibliotecas, transformando-o num ambiente mais acessível e interativo;

● Facilidade de replicação por outras instituições que utilizem Koha ou plataformas compatíveis.

A Biblioteca de Ciência e Tecnologia da FCT

Paula Seguro de Carvalho — 2026-06-16

A Biblioteca da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) tem origem em 1973, nos Serviços de Informação Científica e Técnica da Junta Nacional de Investigação Científica e Tecnológica (JNICT). Encerrada em 2007 e reativada no âmbito do Serviço de Arquivo, Documentação e Informação (ADI), constitui hoje um acervo especializado em gestão e políticas de ciência e tecnologia, história institucional e história das ciências e das tecnologias, reunindo edições do extinto INIC e da JNICT, bem como literatura cinzenta produzida pelos organismos nacionais de gestão da C&T — incluindo séries como o PIDDAC, o Inventário Nacional do Potencial Científico e Técnico e o Anuário da Ciência e Tecnologia. Integra ainda espólios pessoais doados à FCT, designadamente as bibliotecas de João Caraça e David Ferreira. Este poster apresenta o acervo enquanto fonte primária para o estudo das políticas públicas de ciência em Portugal no século XX, descreve a sua integração no projeto Biblioteca Comum através do Koha e discute prioridades de curadoria digital, preservação e acesso, contribuindo para o debate sobre o papel das bibliotecas especializadas na construção de memória democrática e na transparência das políticas científicas.

Repositório digital do Arquivo Municipal de Sesimbra

Paula Cruz — 2026-06-16

O Repositório Digital do Arquivo Municipal de Sesimbra é uma plataforma que visa preservar e disponibilizar documentos históricos do município, promovendo a inclusão digital, a acessibilidade e a cidadania democrática. Através do portal https://arquivo.cm-sesimbra.pt, os utilizadores têm acesso aberto e gratuito a conteúdos que testemunham a história local e a atividade institucional, contribuindo para a transparência e o envolvimento cívico. A interface responsiva e o cumprimento das normas WCAG garantem acessibilidade universal, enquanto as funcionalidades de pesquisa e consulta direta facilitam o uso por públicos diversos. Este projeto reforça o papel dos arquivos municipais na construção da memória coletiva e na promoção da cidadania ativa.

A UMinho Editora, editora académica da Universidade do Minho

Carla Marques — 2026-06-16

A UMinho Editora foi criada em 14 de dezembro de 2018 e apresentada oficialmente a 18 de fevereiro de 2019, na cerimónia do 45.º Aniversário da UMinho.

A UMinho Editora tem por objetivo editar obras em suporte digital e/ou papel, disponibilizando aos alunos, docentes e investigadores do ensino superior, bem como ao público em geral, textos de elevada qualidade científica e pedagógica e obras de divulgação científica, artística e cultural, contribuindo para promover o desenvolvimento do ensino e da investigação e consolidar o prestígio e imagem da UMinho a nível nacional e internacional.

Quase a celebrar o sétimo aniversário, e o 100.º título publicado, considerámos ser a altura certa para refletir sobre os principais desafios enfrentados no dia a dia e a sustentabilidade financeira tendo em conta que o modelo de negócio de publicação gira à volta do Acesso Aberto Diamante.

A estratégia das Redes Intermunicipais/Metropolitanas de Bibliotecas

Ana Almeida — 2026-06-16

Em 2017, a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas desenvolveu uma estratégia paralela à Rede Nacional de Bibliotecas Públicas destinada a apoiar a criação de redes regionais de bibliotecas assente no território das Comunidades Intermunicipais e Áreas Metropolitanas.

Atendendo ao valor cultural, social e económico das bibliotecas municipais, como espaços públicos de cultura, informação, socialização, lazer e aprendizagem, o trabalho colaborativo entre estes equipamentos valoriza os serviços já existentes permitindo ao mesmo tempo a inovação em serviços culturais, sociais, educativos e formativos capazes de responder às necessidades das comunidades, reduzir assimetrias sociais e capacitar os diferentes públicos para a revolução digital.

Passados quase 10 anos, importa fazer um balanço desta estratégia que conseguiu ser implementada em todo o território de Portugal Continental e que este ano foi levada para a Região Autónoma da Madeira.

Da fita magnética à nuvem

Cristina Lopes — 2026-06-16

A modernização dos sistemas de gestão, aliada à eficiência e a uma experiência mais intuitiva para o utilizador, permanece um objetivo estratégico para as bibliotecas. A Biblioteca da FEUP concretizou essa transformação ao migrar de fitas magnéticas para tecnologia RFID integrada com o sistema Alma, alojado na nuvem, substituindo o sistema Aleph. Em 18 meses, foram etiquetados mais de 70.000 volumes, tendo sido criada uma codificação topográfica para localização precisa das prateleiras nos quatro pisos da biblioteca. A integração RFID-Alma otimizou processos, reduziu redundâncias e permitiu novos serviços, como autoempréstimo e deteção rápida de livros extraviados, melhorando a gestão da coleção. Esta modernização reforçou eficiência e segurança, abrindo caminho para inventários ágeis, mapas digitais interativos e análises avançadas sobre padrões de utilização. O poster apresenta a metodologia adotada, benefícios alcançados e boas práticas aplicáveis a outras bibliotecas académicas.Tecnologia RFID (Identificação por Radiofrequência)

A voz dos Parlamentos

Maria João Amante — 2026-06-16

Este estudo pretende identificar a existência de projetos de história oral em Parlamentos da União Europeia. A investigação baseia-se na aplicação de um questionário, composto por 25 perguntas. Através da análise das respostas obtidas, pretende-se compilar e sistematizar informação sobre práticas, metodologias e finalidades associadas à recolha de testemunhos orais no contexto parlamentar. O estudo visa contribuir para uma compreensão mais aprofundada do papel da história oral na preservação da memória institucional e política europeia.

Biblioteca infanto-juvenil no Parlamento

Maria João Amante — 2026-06-16

A Assembleia da República, aderiu através da biblioteca Passos Manuel à Agenda 2030 e à prossecução dos ODS, não apenas para adultos. Uma biblioteca infantil numa biblioteca parlamentar, por que não? Aceitámos o desafio e, para os nossos pequenos leitores, quisemos semear as sementes para um futuro mais informado. Queremos divulgar este projeto pioneiro e mostrar que uma biblioteca parlamentar pode e deve basear o seu papel nas crianças e jovens que serão os adultos de amanhã. Através dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, esta iniciativa procura incentivar o gosto pela leitura, contribuir para o desenvolvimento social e humano e, deste modo, cumprir a nossa responsabilidade social para com os deputados e funcionários do Parlamento português.

Prémio Maria José Moura: 10 anos de Boas Práticas em Bibliotecas Públicas Municipais

Armando Correia — 2026-06-16

Em 2025, assinalam-se os 10 anos do Prémio Boas Práticas em Bibliotecas Públicas Municipais “Maria José Moura”, uma iniciativa que, ao longo da última década, tem reconhecido e divulgado projetos inovadores e de elevado impacto social desenvolvidos pelas bibliotecas públicas municipais portuguesas. Criado para distinguir serviços e práticas que se destacam pela sua originalidade, pertinência e contributo para as comunidades locais, o prémio constitui um importante instrumento de valorização do papel social, educativo e cultural das bibliotecas públicas.

Este poster apresenta um balanço dos 10 anos de existência do prémio, destacando a diversidade temática e geográfica dos projetos distinguidos, as áreas emergentes de atuação (inclusão social, sustentabilidade, literacia digital, participação cidadã, entre outras) e o impacto positivo gerado nas comunidades. O percurso do prémio reflete a vitalidade e a capacidade de reinvenção das bibliotecas públicas portuguesas, que continuam a afirmar-se como espaços de cidadania, conhecimento e inovação social.

Biblioteca sobre 4 rodas

Rui Francisco dos Santos Lima — 2026-06-16

A Tasca dos Livros é uma bibliomóvel pertencente à Biblioteca Pública e Arquivo Regional Luís da Silva Ribeiro, criada com o objetivo de promover a leitura em todas as faixas etárias e levar os livros a todos os cantos da Ilha Terceira, de segunda-feira a sexta-feira, das 9:00 horas às 17:00 horas.

Tem como objetivo incentivar o gosto pela leitura desde a infância até à terceira idade, deslocando-se a diversas instituições públicas e privadas: Escolas, Creches, CATLs, Lares, Centros de Convívio, Casas de Saúde (Hospital, São Rafael, Irmãs Hospitaleiras, Misericórdias), Estabelecimento Prisional, Base Aérea Quatro, Praças e Zonas Balneares, ou seja, adaptar o serviço às necessidades de cada público.

Dispõe de uma coleção diversificada: que inclui livros para bebés, crianças, jovens, adultos, assim como títulos religiosos, científicos, romances, biografias e poesia. Conta ainda com jornais e revistas regionais e nacionais para consulta local.

Oferece acesso a conteúdos digitais através de computadores com assinaturas online. No interior da viatura são exibidos vídeos com histórias infantis, bem como conteúdos temáticos para idosos, incluindo comentários sobre história local e exposições promovidas pela Instituição.

O Arquivo do Parlamento e o seu Património: O caso dos Espólios

Ana Margarida Rodrigues — 2026-06-16

A preservação da memória histórica e do património cultural no serviço de Arquivo da Assembleia da República (Arquivo Histórico Parlamentar, Expediente e Gestão Documental – AHPEGD) é uma das suas funções primordiais e tem como fim garantir o acesso ao conhecimento e informar o cidadão.

Esta comunicação pretende demonstrar como é que atualmente são custodiados e guardados os acervos do AHPEGD e, sobretudo, pretende revelar um projeto específico que se encontra em curso. Trata-se de apostar na captação de espólios particulares de deputados e figuras ligadas à atividade desta casa, no presente e no passado, e de criar um modelo de tratamento e descrição dos mesmos.

Como criar uma presença na rede social Instagram? Uma proposta para a Faculdade de Desporto da Universidade do Porto

Carla Sofia Alves Mendes — 2026-06-16

A investigação apresentada analisa a relevância da presença das bibliotecas universitárias nas redes sociais, com enfoque na Universidade do Porto e na Faculdade de Desporto. Partindo do enquadramento teórico da Web 2.0 e da crescente interação digital, explora-se de que modo as bibliotecas podem modernizar a comunicação e fortalecer a interação com os utilizadores através de plataformas digitais, em particular o Instagram. A metodologia combina uma revisão de literatura com uma análise empírica de caráter exploratório e descritivo da presença das bibliotecas da Universidade do Porto nesta rede social. Os resultados revelam uma utilização desigual no seio da Universidade, sendo que apenas algumas bibliotecas exploram a plataforma de forma regular e sem uma estratégia consolidada. No caso da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, observa-se uma presença institucional ativa nas redes, mas ausência de uma política digital própria para a Biblioteca. Com base nesses dados, propõe-se um modelo em três fases — preparação, criação e manutenção — para a implementação de uma presença digital eficaz. Conclui-se que o uso estratégico do Instagram pode reforçar a comunicação, ampliar o alcance dos serviços e contribuir para a promoção da inclusão, da participação e da literacia da informação no contexto académico.

Festival Literário Maratona de Leitura

Ana Sofia Lourenço de Sousa Marçal — 2026-06-16

Os festivais literários têm vindo a proliferar nos últimos anos um pouco por todo o país e, de alguma forma, tornaram-se parte da vida das comunidades que os acolhem. As autarquias surgem como um dos principais impulsionadores destes eventos, que encontraram neles uma estratégia para a dinamização cultural e desenvolvimento cultural, social e económico dos seus territórios. Apresentam-se neste artigo os resultados de uma investigação realizada no âmbito do Mestrado em Estudos e Gestão da Cultura (ISCTE), que teve como objetivo conhecer a opinião, o envolvimento afetivo, as perspetivas e as motivações da população residente no concelho da Sertã relativamente ao Festival Literário Maratona de Leitura, organizado pelo Município da Sertã, através da Biblioteca Municipal Padre Manuel Antunes, com o objetivo de acrescentar valor e debate científico sobre o tema e contribuir para o conhecimento do impacto deste tipo de iniciativas junto das comunidades que os acolhem. A metodologia de investigação desenvolveu-se através da aplicação e análise dos resultados de um inquérito por questionário ao público residente nas dez freguesias do concelho da Sertã.

Requalificação dos serviços de uma biblioteca universitária de Medicina através da Design Science Research

Maria Filipa Torres — 2026-06-16

Este estudo explora a aplicação da Design Science Research na requalificação dos serviços da Biblioteca da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto. Seguindo o modelo de Peffers et al. e integrando princípios da Service Design Theory, desenvolveu-se um artefacto processual, um modelo de requalificação baseado na Design Science Research, que orientou a criação de um plano de serviços alinhado com as necessidades reais dos utilizadores. O processo incluiu seis etapas: identificação do problema e motivação, definição dos objetivos da solução, design e desenvolvimento, demonstração, avaliação e comunicação. Os resultados demonstram que esta abordagem é eficaz para promover inovação e melhoria contínua dos serviços, reforçando o papel da biblioteca como espaço de diálogo, inclusão e cidadania ativa. A experiência confirma o potencial da Design Science Research como metodologia replicável para a requalificação de serviços em bibliotecas universitárias, combinando rigor científico e participação colaborativa.

Bibliotecas e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Luiza Baptista — 2026-06-16

A Agenda 2030 das Nações Unidas reforçou a necessidade de envolver diferentes setores sociais na concretização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), reconhecendo o papel das instituições culturais e educativas na promoção de sociedades mais inclusivas e sustentáveis. Neste quadro, as bibliotecas públicas assumem-se como espaços privilegiados de acesso à informação, desenvolvimento de competências e participação comunitária, contribuindo ativamente para diversos ODS. Este estudo analisa o contributo das bibliotecas públicas portuguesas para a Agenda 2030 a partir dos projetos distinguidos pelo Prémio “Bibliotecas: Desenvolvimento e a Agenda 2030”, promovido pela Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas e pela Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas. Os projetos premiados constituem um conjunto representativo de práticas inovadoras e de estratégias de intervenção alinhadas com os princípios do desenvolvimento sustentável. A investigação segue uma abordagem qualitativa, apoiada em referenciais da IFLA e em instrumentos orientados para o alinhamento e evidência do contributo bibliotecário para os ODS. A análise centra-se particularmente na forma como os impactos são estruturados e comunicados através de narrativas institucionais. Os resultados destacam o potencial das bibliotecas enquanto agentes de transformação social e demonstram a relevância do storytelling na valorização e visibilidade do seu impacto sustentável.

Combater a Desinformação multiplicando conhecimento

Tatiana Sanches — 2026-06-16

Num contexto marcado pela intensificação da desinformação e pela erosão da confiança nas instituições democráticas, as bibliotecas públicas têm vindo a afirmar-se como atores estratégicos na promoção da literacia da informação, do pensamento crítico e da participação cívica. O projeto europeu Citizens and Libraries Against Disinformation (CLAD) constituiu, em Portugal, uma experiência inovadora de posicionamento das bibliotecas enquanto laboratórios de cidadania ativa, articulando formação profissional, envolvimento comunitário e ação democrática enraizada nos territórios. Este estudo analisa a participação de seis bibliotecas públicas distribuídas geograficamente de norte a sul do país, que desenvolveram atividades centradas em quatro áreas temáticas particularmente vulneráveis à desinformação. Através de uma abordagem metodológica baseada na capacitação dos profissionais, na participação cidadã e na produção de materiais pedagógicos replicáveis, o projeto promoveu práticas de literacia da informação orientadas para a ação, o diálogo comunitário e a aproximação entre cidadãos e decisores. Para além da descrição das atividades desenvolvidas, este estudo de caso propõe uma reflexão sobre os impactos do projeto e a multiplicação destas práticas. Defende-se que o combate à desinformação é mais eficaz quando integrado em ecossistemas locais de confiança, aprendizagem e participação, posicionando as bibliotecas públicas como infraestruturas cívicas essenciais para a resiliência democrática.

REvisitar Lisboa

Ana Brites — 2026-06-16

Os arquivos e bibliotecas são espaços fundamentais de humanização, bem-estar e inclusão, promovendo o direito à informação, à memória e à liberdade de expressão. O programa REvisitar Lisboa cria uma relação de proximidade com a comunidade sénior da cidade, valorizando as suas histórias de vida e saberes informais e divulgando o Arquivo Municipal de Lisboa e o acervo que guarda através de projetos participativos que ajudam a combater a exclusão social e o isolamento.

Estabelecendo parcerias com estruturas de apoio à comunidade sénior, criam-se espaços seguros de escuta e debate, de aprendizagem, de fruição descontraída e aprofunda-se o olhar sobre temas escolhidos por cada grupo.

O programa REvisitar Lisboa é cuidadosamente preparado pelas mediadoras do Serviço Educativo do Arquivo Municipal de Lisboa em conjunto com as equipas de técnicos e os próprios seniores de cada instituição. Prevê atividades regulares programadas especificamente, que acontecem um pouco por toda a cidade e conclui-se com um projeto final, sugerido e participado por todos, preparado para ser partilhado com outros públicos da cidade. REvisitar Lisboa transforma o Arquivo Municipal num espaço de memória viva, onde se reconhece e respeita o contributo dos cidadãos comuns para a história da cidade.

Conservação e Restauro da Coleção de Incunábulos da Academia das Ciências de Lisboa

Catarina Gonçalves — 2026-06-16

A coleção de incunábulos da Academia das Ciências de Lisboa é composta por um conjunto de cerca de 100 espécies. Estes livros representam o princípio da imprensa com tipos móveis e foram muito importantes para a transmissão do conhecimento. Deste conjunto, 64 obras encontravam-se num razoável/mau estado de conservação e necessitavam de intervenção de conservação e restauro urgente.

A intervenção de conservação e restauro seguiu os princípios éticos da Conservação e Restauro e focou-se em danos estruturais das encadernações e corpo do livro. Adicionalmente e como forma de preservação, foi realizado o acondicionamento individualizado e à medida de cada livro.

Todas as intervenções foram devidamente registadas e fotografadas, sendo posteriormente compiladas numa ficha elaborada para a coleção.

“Não é uma rampa que me faz querer entrar”: inclusão cultural da pessoa com deficiência nas bibliotecas e arquivos portugueses

Maria João Albuquerque — 2026-06-16

Nas últimas décadas, registaram-se progressos nas acessibilidades, físicas, digitais e de conteúdos, em bibliotecas e arquivos: rampas, elevadores, websites adaptados e tecnologias de apoio à leitura para pessoas cegas tornaram-se mais comuns, ainda que de forma muito desigual entre instituições. Contudo, estar disponível não é o mesmo que ser utilizado, poder entrar não equivale a pertencer e estar presente não é o mesmo que participar. A inclusão cultural só se concretiza plenamente quando há cocriação, isto é, quando as pessoas com deficiência são participantes ativas na fruição, interpretação, produção e curadoria do património cultural. Esta comunicação propõe uma reflexão crítica sobre o papel das bibliotecas e dos arquivos na inclusão cultural das pessoas com deficiência, articulando o quadro normativo europeu e nacional com um levantamento de práticas recentes em Portugal. A análise evidencia avanços modestos nas acessibilidades físicas, digitais, sensoriais e comunicacionais, bem como experiências de leitura acessível, mediação multissensorial, programação inclusiva e cocriação. Contudo, mostra também que estas respostas permanecem desiguais, dispersas e pouco sustentadas por políticas públicas. Questiona-se, por isso, se as práticas atuais vão para além da acessibilidade formal e se a política nacional reconhece plenamente bibliotecas e arquivos como espaços de cidadania, memória, leitura e participação cultural para todos.

A Filosofia com Crianças nas Bibliotecas: pensar como ato de Liberdade

Gaspar Matos — 2026-06-16

O projeto Filosofia Com Crianças nas Bibliotecas Municipais de Oeiras propõe a integração da reflexão filosófica no espaço público das bibliotecas, transformando-as em lugares de diálogo, pensamento crítico e cidadania ativa. Inspirado no programa Philosophy for Children, criado por Matthew Lipman nos anos 1960, o projeto busca desenvolver, desde cedo, o pensamento crítico, criativo e colaborativo nas crianças, estimulando a curiosidade, o questionamento e a escuta. As bibliotecas, enquanto espaços democráticos e inclusivos, assumem aqui um papel essencial na formação ética e humanista, promovendo o acesso livre ao conhecimento e à reflexão. A Filosofia é apresentada não apenas como disciplina, mas como atitude e prática de liberdade — um exercício de autoconhecimento e responsabilidade que favorece a construção de uma sociedade mais justa e consciente. Assim, pensar com crianças nas bibliotecas é um ato educativo e emancipador, que reafirma o papel destas instituições como guardiãs da palavra, do pensamento e da democracia.

Oeiras: cidade de leitores

Gaspar Matos — 2026-06-16

Oeiras desenvolveu uma política pública de leitura e cultura que transformou as suas bibliotecas em infraestruturas culturais de desenvolvimento humano, social e territorial, contribuindo para a construção de comunidades mais inclusivas, participativas e sustentáveis. A Rede de Bibliotecas Municipais de Oeiras consolidou um ecossistema público de leitura em que bibliotecas, livraria municipal e parceiros educativos articulam cultura, educação e coesão social através de um modelo orientado para a promoção da leitura, da participação cultural e da cidadania. Projetos como Um Livro, Uma Comunidade, o Prémio de Poesia de Oeiras e o Festival Passa a Palavra exemplificam uma estratégia que articula oralidade, literatura e mediação cultural. O conjunto destas iniciativas constitui a base conceptual e prática da candidatura de Oeiras à Rede de Cidades Criativas da Literatura da UNESCO. Esta comunicação analisa os fundamentos, metodologias e impactos do modelo de leitura pública que sustentou a candidatura, evidenciando o potencial das bibliotecas públicas enquanto instrumentos de desenvolvimento cultural sustentável, participação comunitária e inclusão social.

Património documental e memória coletiva: o legado de Diogo Barbosa Machado em tempos de preservação digital

Isabella Carolina Pongelupe Assisa — 2026-06-16

A coleção de Diogo Barbosa Machado representa um marco na constituição do património documental português, reunindo obras e registros fundamentais para a história dos séculos XVII e XVIII. Este estudo analisa o papel dessa coleção na formação da memória coletiva e discute os desafios contemporâneos relacionados à sua preservação e difusão em ambiente digital. A digitalização de acervos históricos, como o de Diogo Barbosa Machado, possibilita ampliar o acesso público e assegurar a continuidade da memória social, mas também impõe reflexões sobre autenticidade, materialidade e políticas de conservação. Ao relacionar património documental e memória coletiva, evidencia-se que a preservação digital não se limita à reprodução técnica, mas envolve a preservação simbólica da herança cultural.

Arquivos pessoais universitários como infraestruturas de conhecimento: o caso do Arquivo Francisco Pereira de Moura

Lurdes Tavares — 2026-06-16

Os arquivos pessoais preservados em instituições de ensino superior assumem um papel crescente na salvaguarda da memória académica e na produção de conhecimento científico. Esta comunicação apresenta o estudo de caso do Arquivo Pessoal de Francisco Pereira de Moura, desenvolvido na Biblioteca do ISEG, analisando o modo como um espólio académico pode ser organizado, preservado e ativado como recurso para investigação, ensino e valorização institucional. O projeto integrou levantamento, triagem, inventariação, classificação, descrição normalizada segundo a ISAD(G), acondicionamento em materiais de conservação permanente, integração na plataforma Archeevo e digitalização seletiva. Foram igualmente definidos critérios éticos de acesso, em conformidade com a proteção de dados pessoais. O caso demonstra que arquivos pessoais universitários, quando sustentados por políticas de governança, descrição normalizada e mediação cultural, podem assumir-se como infraestruturas de conhecimento com impacto científico, pedagógico e patrimonial.

Arquivos, cidadania e práticas de mediação cultural: o caso do Arquivo Municipal de Braga

Alexandra Rodrigues — 2026-06-16

O Programa Comemorativo do 1.º Centenário do Nascimento de José Veiga (2025), integrado no MEMORAR, o programa de mediação cultural do Arquivo Municipal de Braga, constitui um exemplo de prática de mediação cultural orientada para a cidadania e a democracia cultural. Partindo do espólio do artista bracarense à guarda do arquivo, o programa desenvolveu um conjunto de iniciativas, tais como exposições, oficinas artísticas, publicações e conversas públicas que envolveram centenas de participantes de diferentes gerações e contextos socioculturais e que articularam a preservação da memória com a criação contemporânea e a reflexão social. Esta comunicação destaca a pluralidade metodológica do programa e a articulação entre os paradigmas da democratização e da democracia cultural, demonstrando como um arquivo pode ser um mediador entre património e comunidade ao propor abordagens que vão além da mera transmissão de conhecimento, que promovam a autonomia dos públicos, a participação ativa e uma interatividade significativa, ampliando a eficácia das aprendizagens, envolvendo os públicos em processos interpretativos e reflexivos, nos quais possam não só compreender o passado, mas também relacioná-lo com questões contemporâneas e pessoais.

Os arquivos ao serviço da democracia: o Projeto 25 de Abril em 3D Democratizar, Descolonizar, Desenvolver: resultados e possíveis impactos

Maria Cristina Vieira de Freitas — 2026-06-16

Esta comunicação apresenta o projeto alavancado pelo Centro de Documentação 25 de Abril da Universidade de Coimbra, em parceria com docentes e investigadores/as, que visa a conceção, o desenvolvimento e a produção de recursos utilizáveis por discentes e docentes do Ensino Básico e Secundário, em Portugal, no âmbito do ensino da História e de disciplinas correlatas. O projeto é financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia e tem a consultoria científica de reconhecidos/as especialistas nas matérias abrangidas. Os métodos de investigação acionados guiam-se pelo círculo hermenêutico e pela abordagem qualitativa. Os resultados descrevem os recursos educativos produzidos (exposições itinerantes, repositório digital, kit pedagógico e guia de ferramentas e metodologias de aprendizagem), valorizados como fontes de conhecimentos certificados para uso individual ou articulado em diferentes contextos educativos. As conclusões evidenciam a sua diversidade e riqueza, bem como a necessidade de promover a sua utilização em interação com outros tipos de recursos, alargando o seu alcance e os impactos positivos.

A Coleção Miranda Castela: aquisição, acesso e preservação da memória visual da transição democrática em Portugal

Natália Tojo — 2026-06-16

A Coleção Miranda Castela documenta as profundas transformações políticas e sociais em Portugal nas décadas de 1970 e 1980, com destaque para os anos de 1974-75. Adquirida em 1997 pela Assembleia da República ao seu autor, o fotojornalista José Vicente Miranda Castela (1932-2011), constitui um valioso testemunho visual da transição portuguesa para a democracia. Esta comunicação examina o percurso deste acervo destacando a sua incorporação no Arquivo Fotográfico da Assembleia da República, as práticas arquivísticas aplicadas ao seu tratamento e os desafios associados à sua preservação e divulgação. Procura demonstrar que uma política de aquisição criteriosa, aliada a estratégias de acesso aberto, não só valoriza os arquivos como também assegura a visibilidade do trabalho de fotógrafos que, de outra forma, poderia permanecer esquecido. Por fim, esta comunicação procura contribuir para o debate em torno do papel da fotografia na construção da memória e da importância dos arquivos fotográficos para o estudo da história contemporânea em Portugal.

Conservação e Restauro da Coleção de Incunábulos da Academia das Ciências de Lisboa

Catarina Gonçalves — 2026-06-16

Todas as intervenções foram devidamente registadas e fotografadas, sendo posteriormente compiladas numa ficha elaborada para a coleção.

Multiculturalidade na Biblioteca Escolar: estudo de caso numa escola internacional em Portugal

Anabela Neves da Silva — 2026-06-16

Inserida no eixo “Compromisso com a Democracia: Diálogo, Bem-Estar, Inclusão”, esta investigação, realizada no contexto do mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares, da Universidade Aberta, analisa o papel da Biblioteca Escolar (BE) na promoção da multiculturalidade numa escola internacional do distrito do Porto. O estudo de caso procurou identificar as perceções, incluindo sobre as práticas, dos professores e diretores acerca da multiculturalidade na BE, bem como os fatores que a condicionam e favorecem. Através de um inquérito por questionário, complementado por uma revisão de literatura, concluiu-se que, segundo os inquiridos, a multiculturalidade está representada na BE, sendo sustentada pela dinamização de atividades e pelo envolvimento da comunidade educativa. Porém, apontaram limitações, como o reduzido tempo alocado a essas iniciativas, o apoio insuficiente da direção e a falta de representatividade linguística na coleção da BE. A colaboração entre a BE e os departamentos escolares revelou-se, para os professores e diretores da referida escola, simultaneamente um desafio e uma oportunidade a reforçar, sendo considerada crucial para uma educação democrática, inclusiva e equitativa.

Um Bem Cultural de Interesse Público: exemplo da Camiliana de Sintra

Ana Pereira — 2026-06-16

A Camiliana de Sintra ou Biblioteca Camiliana de Sintra constituída por um fundo arquivístico, bibliográfico e iconográfico, representa, em várias vertentes, a obra de Camilo Castelo Branco. Formada a partir da coleção particular de Rodrigo Simões Costa, sintrense que colecionou exaustivamente obras de e sobre Camilo Castelo Branco e que em 1939 doou a sua coleção ao Município de Sintra.

O seu carácter único e os seus valores de memória, autenticidade, criatividade e raridade que importava não só reconhecer e valorizar, mas igualmente preservar, salvaguardar e divulgar, levou à classificação deste espólio à guarda da Biblioteca Municipal de Sintra, como Bem Cultural de Interesse Público, uma atribuição e classificação única em Portugal a nível de um acervo documental de um Município e de uma biblioteca pública, ao abrigo da Lei n.º 107/2001 e do Decreto-Lei n.º 148/2015.

E é, a experiência do universo da Camiliano de Sintra, a nível do seu processo de classificação do espólio – questões práticas, caracterização do projeto, atividades e resultados – que queremos partilhar, por forma a dar a conhecer um mecanismo que alicerçado num suporte legal, garante não só a salvaguarda e proteção de acervos documentais, mas igualmente da memória, identidade local, nacional e até internacional.

Libraries and loneliness: a hermeneutic review of grey literature

Paulo Vicente — 2026-06-16

Contemporary scholarly and public discourse has foregrounded a phenomenon construed as an epidemic of loneliness. Loneliness is fundamentally distinct from solitude: the former represents an unwanted condition marked by sadness and longing, whereas the latter denotes purposeful withdrawal of an introspective tenor. Within this context, libraries have evolved into dynamic community third places, functioning as mitigators of social isolation and loneliness. The research endeavours to explore grey literature concerned with the nexus between libraries and loneliness, adopting a hermeneutic literature search and review as its methodological approach. Analysis of fifteen grey literature sources demonstrated that libraries have promoted diverse programming spanning conventional and innovative approaches. Traditional programmes encompass digital literacy provision, collective film viewings, book clubs, story times, knitting circles, board game gatherings, collage workshops, and parent–infant or toddler groups. More inventive programmes include communal meal sharing, morning coffee gatherings, and picnic baskets containing books and themed objects. Libraries thereby afford spaces in which individuals may cultivate casual connections. Although such connections lack the intimacy and regularity that characterise relationships with family members or close friends, they nonetheless foster a sense of belonging requisite for alleviating feelings of loneliness.

Promover a leitura intergeracional na Biblioteca da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto: uma experiência cultural e de inclusão

José Alberto Pereira — 2026-06-16

O projeto “Promover a leitura intergeracional na Biblioteca da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto” teve como objetivo reforçar a ligação da biblioteca à sua comunidade através da leitura partilhada entre gerações. A iniciativa concretizou-se em duas sessões de “hora do conto”, realizadas em 2023 e 2024, que reuniram crianças e familiares de membros da comunidade académica em torno de obras literárias infantis. Após a leitura, decorreram atividades de expressão plástica, promovendo a criatividade e os laços familiares. Os resultados evidenciaram o potencial das bibliotecas universitárias como espaços de cultura, inclusivos e promotores de bem-estar social, evidenciando uma crescente participação e reações muito positivas dos envolvidos. A experiência demonstrou que atividades culturais acessíveis e emocionalmente envolventes podem gerar forte impacto social e educativo. Pretende-se dar continuidade ao projeto, consolidando a biblioteca como um espaço de encontro intergeracional e cultural aberto à comunidade.

Valorização do património local e participação comunitária: o projeto “Trafaria com Histórias”

Otilia Rosado — 2026-06-16

O projeto “Trafaria com Histórias”, promovido pelo Arquivo Municipal de Almada, teve como propósito valorizar o património histórico e cultural da Trafaria, a partir da investigação e divulgação de documentos de arquivo. Esta iniciativa permitiu reconstituir a evolução da localidade, destacar acontecimentos marcantes e evidenciar as mudanças sociais e urbanas que contribuíram para a construção da sua identidade.

Os resultados foram apresentados numa programação com suportes complementares: o n.º 38 do boletim Fontes Documentais – Almada na História, uma exposição de rua, acessível a toda a comunidade, uma oficina sobre preservação de documentos fotográficos e itinerários temáticos que aproximaram a comunidade da história local.

A comunicação propõe demonstrar como os arquivos municipais podem assumir um papel ativo na dinamização cultural, promovendo a participação da comunidade, o reforço do sentimento de pertença e o reconhecimento do valor do património documental.

Rede Intermunicipal de Bibliotecas da Região de Setúbal: perceções e práticas locais sobre o Manifesto da IFLA/UNESCO para as Bibliotecas Públicas

Olga Cidades — 2026-06-16

A presente comunicação tem como objeto a estratégia de investigação e ação levada a cabo relativamente à aplicação local das missões do Manifesto da IFLA/UNESCO para as Bibliotecas Públicas (2022) nas bibliotecas constituintes da Rede Intermunicipal de Bibliotecas da Região de Setúbal (RIBRS). Considera-se o Manifesto como o roteiro que tem suportado e orientado o caminho realizado pelas bibliotecas públicas municipais ao longo dos últimos quarenta anos em direção à criação de um país democrático e desenvolvido, tal como preconizado no alvor do “25 de Abril de 1974” e materializado há cinquenta anos na Constituição da República Portuguesa (1976).

Entre saber e prazer: as coleções de ficção e a promoção da leitura recreativa nas Bibliotecas de Ensino Superior

Ana Alves Pereira — 2026-06-16

Esta proposta apresenta os resultados de um estudo realizado pelo Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Ensino Superior da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais da Informação e Documentação com o objetivo de conhecer as coleções de ficção e as atividades associadas à promoção da leitura recreativa em contexto académico.

Neste sentido, foi aplicado um questionário a profissionais das Bibliotecas de Ensino Superior, em que se avaliam as perceções e estratégias associadas à gestão destas coleções e as práticas referentes a atividades de leitura recreativa.

Os dados obtidos, apesar das limitações decorrentes da taxa de resposta, permitem concluir que as coleções de ficção/divulgação, quando existem são - sobretudo - não intencionais e as atividades de promoção do livro e da leitura não são, em grande parte dos casos, objeto de planificação, ocorrendo de forma marcadamente pontual.

Apresentam-se recomendações para reforçar esta dimensão, valorizando o encontro entre saber e prazer como potencial motor de transformação pessoal e assumindo o papel das Bibliotecas do Ensino Superior como agentes culturais e atores ativos no processo de formação integral da comunidade académica.

BiblioLED: Biblioteca Pública de Leitura e Empréstimo Digital

Bruno Duarte Eiras — 2026-06-16

A BiblioLED é uma plataforma nacional de empréstimo de ebooks e audiolivros criada pela Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB) e disponibilizada às bibliotecas da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas (RNBP). Lançada em 2025 e financiada pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), a plataforma representa uma importante iniciativa de modernização e transformação digital das bibliotecas públicas portuguesas.

Disponível em versão web e aplicação móvel, a BiblioLED permite o acesso gratuito e contínuo a livros digitais e audiolivros, promovendo hábitos de leitura, literacia digital e inclusão cultural. O catálogo da BiblioLED integra uma coleção nacional, com a possibilidade de criação de 25 coleções regionais adicionais, garantindo uma gestão cooperativa, diversidade de conteúdos e adaptação às necessidades das diferentes comunidades.

Além de facilitar o acesso democrático ao conhecimento, a BiblioLED fortalece a cooperação entre bibliotecas da RNBP, moderniza os serviços públicos de leitura e contribui para o desenvolvimento do mercado editorial digital em língua portuguesa, afirmando-se como um projeto estratégico para o fomento dos hábitos de leitura e no desenvolvimento de políticas públicas no setor do livro em Portugal.

A Biblioteca Digital da Universidade do Minho: uma iniciativa para a valorização do património cultural digital no ensino superior

Daniela Castro — 2026-06-16

Esta comunicação apresenta a Biblioteca Digital da Universidade do Minho (BDigital), uma iniciativa colaborativa alinhada com os princípios do movimento OpenGLAM, para a preservação, difusão e valorização do património cultural digital, aplicada ao contexto do ensino superior português. Lançada em fevereiro de 2024, no âmbito das Comemorações do Cinquentenário da Universidade do Minho, a Biblioteca Digital resulta da colaboração entre a Unidade de Serviços de Documentação e Bibliotecas, a Biblioteca Pública de Braga, a Casa de Sarmento - Centro de Estudos do Património, com participação de outras instituições locais, como o Arquivo Distrital de Braga, a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva e a Sociedade Martins Sarmento.

Suportada pela plataforma open source Omeka S, a BDigital organiza as coleções em duas secções (Memória e Património) e visa reunir, preservar e disponibilizar em acesso aberto conteúdos digitais de diferentes tipologias, como textos, imagens, áudio e vídeo, relacionados com a história e o património documental e bibliográfico associado à Universidade do Minho e instituições associadas. A comunicação descreve o enquadramento institucional, os objetivos estratégicos, a arquitetura técnica e os principais desafios, perspetivando também desenvolvimentos futuros.

A reforma em curso nos arquivos da Administração Central do Estado

Jorge Janeiro — 2026-06-16

A reforma em curso nos arquivos do setor público é vasta, acompanhando o movimento de especialização prosseguido desde 2013. Esta comunicação foca-se apenas na Administração Central do Estado (ACE). Atualmente, assiste-se à revisão parcial da política arquivística nacional que havia sido instituída pelo Programa de Reestruturação da Administração Central do Estado (PRACE), atribuindo então às secretarias-gerais responsabilidades na gestão da documentação de uso não corrente dos organismos de cada ministério. O Arquivo Nacional Torre do Tombo e os arquivos distritais viram ser substancialmente reduzidas as suas esferas de atuação. Contudo, com a recente extinção por fusão da maioria das secretarias-gerais, está a ser entregue à Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB) a responsabilidade de gerir os arquivos históricos das secretarias-gerais extintas e os arquivos de uso não corrente dos organismos da Administração Central do Estado. É este processo de transferência dos arquivos no âmbito da reforma do Estado que se pretende sinteticamente apresentar nesta comunicação.

Rede Nacional de Arquivos de Portugal (RNAP): um projeto colaborativo

Jorge Janeiro — 2026-06-16

A projeção de uma Rede Nacional de Arquivos (RNA) data do Instituto Português de Arquivos (IPA), entre 1988 e 1992. Manuel Real aceitou em 2004 um convite da direção do Instituto dos Arquivos Nacionais/Torre do Tombo (IAN/TT) para publicar, nos Cadernos BAD, uma proposta orientada para a criação de uma plataforma eletrónica (Real 2004). Seria esse o enquadramento que nortearia a criação da Rede Portuguesa de Arquivos (RPA), orientada para a gestão do Portal Português de Arquivos (PPA). As experiências das redes de arquivos regionais e temáticas surgidas desde 2003 inspiraram a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB) a desencadear um processo de atualização da RPA com vista à sua conversão em Rede Nacional de Arquivos de Portugal (RNAP), a qual, para além do portal, apostará também na dinamização dos arquivos. A RNAP terá, naturalmente, uma base voluntária e assentará numa estrutura flexível e num funcionamento colaborativo, prosseguindo, entre outros objetivos, a valorização do património arquivístico, a qualificação do sistema nacional de arquivos e o desenvolvimento de projetos e iniciativas comuns neste setor. Os critérios de adesão à RNAP constituirão um estímulo à elevação da qualidade dos arquivos candidatos. É este processo de construção participativa da RNAP, que se procura divulgar nesta comunicação breve.

Projeto Desconexão Digital no Ensino Superior: A biblioteca de Ensino Superior ao serviço do rendimento académico

Cristina Domínguez-Iglesias — 2026-06-16

No contexto social contemporâneo de digitalização da sociedade, as instituições de ensino superior enfrentam um desafio cada vez mais evidente: o impacto da hiperconectividade e do uso constante do “smartphone” e redes sociais na capacidade de concentração, no pensamento profundo e na qualidade da aprendizagem. A cultura da conectividade permanente interfere com a leitura crítica, a produção académica e o bem-estar dos estudantes, o qual exige respostas inovadoras por parte das instituições de ensino. Neste artigo apresentamos a experiência do projeto Desconexão Digital no Ensino Superior, desenvolvido na Escola Superior de Educação do IPVC (ESE-IPVC), no qual se procurou criar momentos e práticas de afastamento consciente das tecnologias digitais. A iniciativa articula literacia da informação mediática e digital, assim como, intervenção cultural através de exposição de cartazes, clube de leitura e ciclo de cinema, colocando a biblioteca académica como mediadora de práticas inovadoras de aprendizagem e reflexão, assim como, gestora cultural em instituições de Ensino Superior.

Inteligência Artificial no marketing e advocacy das bibliotecas escolares: um estudo de caso em formação de professores bibliotecários

João Paulo da Silva Proença — 2026-06-16

A emergência da Inteligência Artificial (IA) coloca desafios e oportunidades às bibliotecas escolares, particularmente no domínio do marketing, advocacy e promoção do seu valor educativo e social. Embora a literatura em biblioteconomia tenha privilegiado os impactos da IA em processos técnicos, permanece menos explorada a sua aplicação estratégica na comunicação e mobilização das comunidades educativas, sendo ainda reduzida a investigação centrada nas bibliotecas escolares.

Esta comunicação apresenta uma experiência de formação contínua desenvolvida, em 2025, com professores bibliotecários, focada no uso de ferramentas de IA generativa para a criação de conteúdos digitais destinados à promoção da biblioteca escolar. Foram explorados casos práticos de conceção de campanhas, produção de narrativas de valor, materiais gráficos e estratégias de comunicação segmentada. A formação procurou igualmente problematizar desafios associados à adoção destas tecnologias, nomeadamente desigualdades de acesso e necessidades de enquadramento ético e institucional.

Os resultados evidenciam que a IA pode reforçar a visibilidade e reconhecimento da biblioteca escolar, desde que acompanhada por reflexão crítica sobre ética, autoria, transparência e literacia digital. O estudo destaca a necessidade de aprofundar investigação sobre práticas sustentáveis de integração da IA em bibliotecas escolares.

As “redes sociais” dos séculos XIX e XX

Susana Sofia Cunha — 2026-06-16

O termo carte-de-visite designa um formato comercial de fotografia, patenteada pelo fotógrafo francês Disderi, muito popular na segunda metade do século XIX e primeira década do século XX. Estas fotografias destinavam-se a ser trocadas entre familiares e amigos e deram origem a um verdadeiro fenómeno de colecionismo e de criação de “redes sociais”. É nas décadas de 1860 e 1870 que estes modelos se popularizam em Portugal, primeiro em Lisboa e no Porto, e muito rapidamente por todo o país. O Arquivo Fotográfico de Évora conserva um conjunto de 337 carte-de-visite e cabinet, de autores locais e nacionais, distribuídas por cinco coleções. O objetivo geral desta investigação consiste em analisar este conjunto, com vista a contribuir para o estudo da história da fotografia local, bem como para a história local e social da região, utilizando uma abordagem metodológica mista (teórica e empírica). Conclui-se que as espécies analisadas, da autoria de fotógrafos de renome nacional e local, constituem prova da dinâmica das relações sociais, familiares e culturais estabelecidas entre uma certa elite de Évora e os seus pares a nível nacional.

O profissional de informação como coautor em síntese de evidência científica

Sofia Silvério Serra — 2026-06-16

A Biblioteca da NOVA Medical School da Universidade NOVA de Lisboa tem vindo a consolidar-se como parceira ativa na produção científica da instituição, nomeadamente através do apoio especializado à realização de sínteses de evidência. A integração dos profissionais de informação em equipas de investigação tem-se traduzido num aumento de publicações científicas com a sua coautoria como reconhecimento do seu contributo intelectual em áreas que não a da Ciência da Informação. A aposta na formação contínua dos profissionais de informação, a criação do Núcleo de Apoio à Investigação, a colaboração no Ensino, as formações lecionadas e a presença de uma bibliotecária e médica na equipa da biblioteca sustentou essa evolução. Esta comunicação pretende partilhar as estratégias implementadas, as boas práticas desenvolvidas e os resultados alcançados, refletindo sobre o papel dos profissionais de informação como investigadores e coautores em publicações médicas, assim como os desafios enfrentados. Pretende-se, ainda, contribuir para a valorização e reconhecimento do trabalho das bibliotecas académicas no domínio das pesquisas bibliográficas complexas e da síntese de evidência, incentivando outras instituições a reforçarem o seu posicionamento científico.

O bibliotecário enquanto formador e docente: o caso da NOVA Medical School

Teresa Costa — 2026-06-16

Atualmente as bibliotecas académicas assumem um papel estratégico no ensino superior, deixando de ser apenas espaço de leitura, estudo e arquivo de documentação para se tornarem espaços de aprendizagem ativa e colaboração interdisciplinar. Esta transformação reflete-se na evolução do papel do bibliotecário, que deixa de executar exclusivamente tarefas técnicas para assumir também o papel de formador e parceiro no processo educativo e pedagógico. A presente comunicação analisa esta mudança, destacando a relevância do bibliotecário enquanto formador e docente no contexto universitário. A partir da experiência na NOVA Medical School, discutem-se práticas formativas que integram o bibliotecário em programas de mestrado e doutoramento, abordando temas como literacia da informação, ética e integridade científica, comunicação de ciência, ciência aberta e inteligência artificial. São ainda refletidos os desafios associados à consolidação deste novo perfil profissional, nomeadamente o reconhecimento institucional e a necessidade de competências pedagógicas, bem como as oportunidades criadas pelas tecnologias emergentes e pela inteligência artificial. Conclui-se que o bibliotecário do século XXI pode ser um educador, contribuindo para a construção de uma cultura académica baseada na literacia, na ética e na aprendizagem ao longo da vida.

Vida Científica / Ciência do Diário de Lisboa

Suzana Rute Oliveira — 2026-06-16

A página Vida Científica / Ciência do jornal Diário de Lisboa, um vespertino publicado entre 1921 e 1990 foi, entre 1965 e 1969, a primeira publicação de uma página dedicada à Ciência e à investigação científica num jornal diário. Publicada à terça-feira sob o título Vida Científica e mais tarde Ciência, contou com a colaboração de vários organismos públicos e imprensa nacional e internacional.

Pretende-se com esta apresentação divulgar um fundo de arquivo que ajudou a divulgar temas de ciência, de forma generalizada, sem um público especializado, democratizando esse conhecimento.

Desafia-se o leitor a conhecer alguns documentos que fazem parte deste arquivo, e que se encontram digitalizados, para que a sua leitura permita também alguma reflexão sobre que bases se construiu a forma como comunicamos conhecimento, ciência, assim como as bases do pensamento e cultura da qual somos herdeiros.

Património Imaterial: arquivos audiovisuais na construção da memória institucional

António Costa — 2026-06-16

Este projeto propõe um modelo inovador de trabalho colaborativo que amplifica o conceito de “memória escrita” para “memória audiovisual”, com o objetivo de tornar a informação mais acessível à comunidade académica e à sociedade civíl. Visa preservar não apenas documentos institucionais, mas também memórias orais de indivíduos relevantes para a história da instituição. Através da recolha de testemunhos, bibliografia e arquivos diversos, cria-se uma fonte viva de memória individual e coletiva. O projeto baseia-se em duas vertentes: sincrónica, aproveitando efemérides para recolhas e exposições; e diacrónica, com entrevistas a pessoas marcantes da instituição, divulgadas em podcasts e exposições. A participação da comunidade é incentivada por canais abertos de recolha de testemunhos, com garantias legais de consentimento. Como exemplos já realizados incluem-se exposições na Faculdade de Economia e na Faculdade de Letras da Universidade do Porto. O projeto culminará na criação de um Centro de Memória digital, que assegure a preservação e divulgação desses conteúdos, contribuindo para a construção e perpetuação da identidade institucional da Universidade do Porto.

Medir para servir: evidência, gestão e transparência na Rede de Bibliotecas Municipais de Oeiras

Miguel Mimoso Correia — 2026-06-16

A crescente complexidade da gestão em bibliotecas exige modelos de decisão sustentados por evidência contínua e não apenas por recolhas estatísticas periódicas. A Rede de Bibliotecas Municipais de Oeiras desenvolveu um modelo de monitorização assente na exploração sistemática dos dados do sistema Koha, articulando reporte institucional, análise operacional e ferramentas experimentais de inteligência artificial (IA). Esta comunicação apresenta a evolução desse modelo, inicialmente orientado para responder às necessidades de reporte municipal e nacional, mas progressivamente transformado numa infraestrutura contínua de apoio à decisão, transparência e avaliação. O projeto integra o Koha Report Assistant, um sistema baseado em linguagem natural que reduz a barreira técnica associada à construção de relatórios SQL complexos, ampliando a capacidade analítica das equipas e democratizando o acesso à exploração dos dados. Paralelamente, encontram-se em desenvolvimento, também com apoio da IA, dashboards experimentais integrados no Koha para monitorização da qualidade dos dados bibliográficos, autoridades e indicadores operacionais. O caso de Oeiras demonstra como os sistemas bibliográficos podem evoluir de ferramentas predominantemente operacionais para infraestruturas estratégicas de inteligência organizacional, contribuindo para decisões mais informadas, melhoria contínua dos serviços, reforço da transparência pública e maior capacidade de compreensão sobre o impacto das bibliotecas nas comunidades.

Literacia Mediática e Informacional: o Projeto NEDLib, uma abordagem descentralizada, colaborativa e ajustada às necessidades locais

Manuela Barreto Nunes — 2026-06-16

No contexto informacional complexo em que se movem as sociedades contemporâneas, uma das preocupações das bibliotecas públicas tem sido encontrar formas de agir junto das comunidades na promoção da literacia da informação e dos media e no combate à desinformação. O projeto europeu NEDLib (2023-1-BG01-KA220-ADU-000167178), desenvolvido por um consórcio transnacional que inclui Portugal, Bulgária, Grécia, Roménia e Letónia, foi criado como uma das possíveis respostas às referidas preocupações. O projeto propõe a criação de conteúdos formativos teóricos e práticos em quatro áreas temáticas (Literacia da Informação, Literacia Mediática, Desinformação e Fake News e Gamificação em Bibliotecas), tendo como público-alvo bibliotecários e utilizadores adultos das bibliotecas públicas. A opção metodológica, fundada num modelo do formação-acção em cascata, incluiu a selecção e formação de bibliotecários-chave, responsáveis pela concepção de novos instrumentos pedagógicos e pela execução local da formação, a colaboração entre universidades e bibliotecas e a monitorização e comunicação permanentes, cumprindo os princípios de uma abordagem descentralizada e colaborativa, sustentável e replicável. A aplicação do projecto em Portugal congregou cinco bibliotecas e resultou na concepção e aplicação de nove acções de formação, para as quais foram desenvolvidas e testadas diversas ferramentas pedagógicas. Com impacto significativo, as acções de formação foram frequentadas por 55 bibliotecários e 40 utilizadores e a avaliação revelou uma elevada satisfação dos formandos, independentemente da categoria.

Almada Amplificada: democratizar o acesso à música e valorizar o património musical

Tânia Fernandes — 2026-06-16

A Rede Municipal de Bibliotecas de Almada desenvolve desde novembro de 2024, o projeto Almada Amplificada. Alicerçado no património musical local, na missão educativa e criativa das Bibliotecas Públicas, e na procura proativa de novos públicos, esta iniciativa visa promover o acesso democrático à música, contribuindo para o desenvolvimento cultural, pessoal e social da população. Desenvolve-se em torno de quatro ações: o serviço de empréstimo de instrumentos musicais, a dinamização de oficinas de aprendizagem e fruição musical, a sala Almada Amplificada com o seu Fundo Local de Música de Almada, e a promoção de momentos de celebração e de identidade coletiva. O projeto introduz uma nova tipologia de serviço, ao integrar o empréstimo de recursos não documentais e a realização de oficinas práticas, representando uma mudança significativa na oferta tradicional da biblioteca. Nesta comunicação descrevem-se as diferentes áreas de atuação, os indicadores e medidas de avaliação de impacto e respetivos instrumentos de recolha, os resultados alcançados e os desafios enfrentados.

Linhas de Orientação para a Rede Municipal de Bibliotecas de Almada 2025-2028: da conceção à avaliação

Vera Correia — 2026-06-16

Esta comunicação apresenta o modelo utilizado na definição das Linhas de Orientação para a Rede Municipal de Bibliotecas de Almada 2025-2028. Reconhecendo a necessidade de adaptação das bibliotecas às transformações sociais, recorreu-se ao modelo de relação com a comunidade baseado na Teoria dos Stakeholders e em metodologias participativas, garantindo assim o envolvimento dos cidadãos na definição dos objetivos estratégicos. Da análise dos contributos recolhidos e de políticas municipais e globais, resultou a missão, a visão e os valores da Rede Municipal de Bibliotecas de Almada, quatro eixos estratégicos: Ler, Aprender, Estar e Conectar, e respetivos objetivos específicos. Foi também construído um Plano de Ação anual alinhado com os objetivos definidos. De modo a garantir a monitorização e a melhoria contínua dos serviços, estabeleceram-se indicadores e medidas de avaliação. A comunicação analisa ainda as limitações na recolha de contributos, destacando-se a necessidade de estratégias de divulgação robustas e de uma maior representatividade de grupos socialmente vulneráveis. Por fim, discutem-se os desafios enfrentados na operacionalização da avaliação de impacto e na comunicação dos resultados.

Arquivos como espaços de diálogo: reflexões a partir do projeto Onde (não) estavam elas? do Arquivo Municipal de Braga

Alexandra Rodrigues — 2026-06-16

Os arquivos desempenham um papel essencial como mediadores entre o património documental e a sociedade, constituindo espaços onde a informação pode ser interpretada e discutida de forma participativa, criando oportunidades de diálogo e inclusão. Esta comunicação parte do projeto Onde (não) estavam elas?, integrado no MEMORAR, o programa de mediação cultural do Arquivo Municipal de Braga (AMBRG), como exemplo de prática arquivística participativa orientada para a inclusão e o diálogo social. Partindo do acervo fotográfico do AMBRG, o projeto mobilizou um grupo sénior e a comunidade local num processo de reflexão e criação coletiva sobre a presença e a ausência das mulheres na história visual da cidade. A análise evidencia metodologias replicáveis para outros serviços de informação: o uso do documento como dispositivo crítico; o diálogo comunitário e intergeracional; a cocriação como ferramenta de participação; e a valorização das narrativas ausentes ou silenciadas nos registos históricos. A partir deste estudo de caso, reflete-se sobre o potencial dos arquivos como espaços de diálogo e partilha de conhecimento, fundamentais para a consolidação de uma cultura da informação mais plural, inclusiva e democrática.

Nem tudo o que parece é! As bibliotecas públicas no combate à desinformação

Bruno Duarte Eiras — 2026-06-16

A Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB) coordenou, entre 2023 e 2026, a participação de bibliotecas da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas (RNBP) nos projetos europeus CLAD, NEDlib e LibMIL/MIL CC, centrados na literacia mediática e da informação, combate à desinformação e capacitação dos bibliotecários e das comunidades. Os projetos, financiados por programas europeus e nacionais, envolvem bibliotecas municipais e parceiros internacionais de vários países europeus. A seleção das bibliotecas da RNBP teve em consideração critérios técnicos, territoriais e de disponibilidade dos profissionais, sendo o acompanhamento assegurado pela DGLAB e pelas entidades parceiras através de formação, reuniões de monitorização e plataformas colaborativas.

Os resultados evidenciam um impacto globalmente positivo ao originarem atividades inovadoras, forte envolvimento dos profissionais e elevada participação das comunidades. Apesar de constrangimentos relacionados com a reduzida dimensão das equipas técnicas e a sobrecarga de trabalho, os projetos confirmam o papel estratégico das bibliotecas públicas na promoção da cidadania crítica, inclusão social e desenvolvimento de competências mediáticas e digitais, prevendo-se a futura disseminação das boas práticas desenvolvidas a outras bibliotecas da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas.

A divulgação da Camoniana da Fundação da Casa de Bragança

Elodie Noruegas — 2026-06-16

Dada a sua natureza diversificada, a camoniana do Museu-Biblioteca da Fundação da Casa de Bragança tem vindo a atrair vários estudiosos e investigadores, que lhe têm acrescentado valor a partir do seu estudo e divulgação.

No ano em que se celebram os 500 anos do nascimento de Luís de Camões, o Museu-Biblioteca da Casa de Bragança, detentor de uma considerável coleção de escritos de Camões, considerada por muitos uma das mais relevantes do mundo, não podia deixar de homenagear o poeta.

Neste sentido, foi elaborado um plano de atividades em torno desta temática, com o objetivo de alcançar uma pluralidade de públicos. Optou-se igualmente por um tratamento diferenciado da coleção, através de um modelo de indexação ajustado.

Ars Longa, Vita Brevis: O Arquivo como alquimia da preservação da memória à criação de sentido e resiliência democrática

Maria Teresa Cirne — 2026-06-16

Num panorama global de incerteza e de ameaças à democracia, onde a desinformação corrói o tecido social, os serviços de informação são desafiados a assumir um papel proativo de mediação e criação de significado. Esta comunicação apresenta o projeto editorial Camilo nos Braços de Gaia – Ars longa, vita brevis como caso de estudo paradigmático. Partindo do espólio do Arquivo Municipal Sophia de Mello Breyner (Vila Nova de Gaia), o projeto operacionaliza uma "alquimia da informação", fundindo fontes primárias díspares – hemerografia oitocentista, fundos privados, iconografia e manuscritos culinários – para construir uma cartografia afetiva da relação entre Camilo Castelo Branco e o território de Gaia. Demonstra-se como esta metodologia atua em quatro vetores: como antídoto à fragmentação, através da inclusão de memórias marginais; na transição do arquivo para um "Terceiro Lugar" de mediação ativa; como exercício de ciência aberta nas humanidades; e na afirmação da curadoria humana crítica face à Inteligência Artificial. Conclui-se que o projeto constitui um modelo de resiliência democrática que transforma instituições de memória em pilares ativos de uma cidadania informada e inclusiva.

O novo ciclo do Arquivo Nacional Torre do Tombo

Luís Filipe Santos — 2026-06-16

Desde 1 de agosto de 2025 que o Arquivo Nacional Torre do Tombo (ANTT) possui um diretor de serviços, pondo fim a um período de mais de duas décadas em que a sua direção foi assumida diretamente pelo diretor-geral da Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB). Nesse ínterim, a missão e as competências do ANTT estiveram distribuídas por diversos serviços da DGLAB, o que se traduziu no redirecionamento das suas funções no âmbito da realidade arquivística nacional, no que respeita à sua projeção e capacidade de atuação. O ANTT, face à necessidade de tratar e disponibilizar os acervos que se encontravam à sua guarda, direcionou sobretudo a sua ação para o plano interno. Por conseguinte, a presente comunicação tem como objetivo difundir a atualização da estratégia da direção da DGLAB e do ANTT, num cenário de inúmeros e complexos desafios.

Participação dos Serviços de Informação e Gestão de Ciência da NOVA na construção de uma Política Institucional de Gestão e Partilha de Dados de Investigação

Ana Alves Pereira — 2026-06-16

A Gestão de Dados de Investigação é um dos pilares da Ciência Aberta, pelo que é importante que as instituições que realizam investigação estejam preparadas para garantir boas práticas e princípios éticos na Gestão de Dados de Investigação. O Centro de Competências em Gestão de Dados de Investigação da Associação para a Inovação e Desenvolvimento da Universidade NOVA de Lisboa encontra-se estruturado em sete grupos de trabalho, estando a cargo do grupo de trabalho três o desenvolvimento de uma política institucional para a Gestão de Dados de Investigação, alinhada com os princípios da Ciência Aberta e os dados FAIR - Findable, Accessible, Interoperable, Reusable. Esta comunicação descreve este processo e destaca a importância do envolvimento de múltiplos intervenientes (decisores, staff, investigadores, docentes) no processo de construção de políticas institucionais de modo a garantir que sejam mais adequadas à realidade da instituição, com maior impacto e maior potencial de adoção.

O projeto Provas de Vidas: voluntariado digital e cocriação de valor no Arquivo Distrital do Porto

Olinda Cardoso — 2026-06-16

O presente estudo analisa o projeto Provas de Vidas, desenvolvido pelo Arquivo Distrital do Porto (ADP), enquanto iniciativa de voluntariado digital aplicada à descrição de registos paroquiais. O projeto, lançado em 2022, assenta na participação remota de voluntários na criação de registos arquivísticos normalizados a partir de representações digitais, com o objetivo de facilitar o acesso à informação. Metodologicamente, recorreu-se à análise quantitativa dos resultados obtidos entre 2022 e 2024, complementada com uma abordagem qualitativa baseada na observação do funcionamento do projeto. Os resultados evidenciam um contributo significativo dos televoluntários na produção de registos descritivos, representando uma parcela relevante do total disponibilizado online. A discussão destaca as vantagens do modelo digital, nomeadamente a flexibilidade, a diversidade dos participantes e a eficiência produtiva, bem como os desafios associados ao controlo de qualidade e à gestão de voluntários. Conclui-se que o voluntariado digital constitui uma estratégia viável, replicável e alinhada com princípios de cocriação de valor público, com potencial para reforçar o papel dos arquivos na sociedade contemporânea.

Francisco Igrejas Caeiro (1917-2012) e o seu arquivo: contributo para um estudo biográfico

Cláudia Henriques — 2026-06-16

Nesta comunicação refletimos sobre a relação fundamental que existe entre o tratamento de um arquivo de natureza familiar e a investigação do percurso biográfico de quem o constituiu, preservou e legou. Fazemo-lo a partir da apresentação do estudo biográfico iniciado à volta da figura de Igrejas Caeiro, personalidade que se destacou no teatro, na rádio, no cinema e na política, sobretudo na segunda metade do século XX. Para tal, metodologicamente, recorremos à investigação documental e ao método biográfico. Na revisão da literatura disponível procurámos cruzar o homem com o tempo histórico em que ele se moveu. No que respeita às fontes, optámos por fazer um levantamento em várias instituições de arquivo, privilegiando, entre outras, os processos da Polícia Internacional e de Defesa do Estado de Caeiro, disponíveis no Arquivo Nacional da Torre do Tombo. Na construção da linha temporal da vida e das atividades de Caeiro a consulta de periódicos revelou-se essencial. Com esta comunicação esperamos contribuir para a discussão da importância da elaboração do estudo biográfico para um melhor conhecimento do produtor de arquivo, uma melhor descrição documental e uma organização da documentação que seja operativa e reflita, o mais possível, a vida e obra de quem a produziu.

Sebastião, Bispo da Beira e o seu Arquivo Pessoal: reflexões e propostas

Paulo dos Anjos Gonçalves — 2026-06-17

Comunicação que apresenta uma reflexão sobre Arquivos Pessoais, a partir da experiência do estudo do Arquivo Pessoal de D. Sebastião Soares de Resende, 1.º Bispo da Beira, em Moçambique. Seguiu-se o método de fazer uma revisão das conclusões do nosso trabalho e compará-la com os estudos de um conjunto de investigadores portugueses que mais se distinguiram nesta área da Arquivística, com o objectivo de contribuir para o aprofundamento e esclarecimento de conceitos.

Coloca também a questão do possível valor da Arquivística Histórica, um campo de estudos emergente, para os Arquivistas, nomeadamente no âmbito do desenvolvimento de novos paradigmas de descrição arquivística como o RIC, Records In Context.

Para justificar a escolha da designação Arquivística e não Ciência da Informação discute-se os fundamentos da posição defendida e, nas conclusões, refere-se que o tratamento e divulgação dos numerosos arquivos pessoais de eclesiásticos da Igreja católica, pode conferir uma muito maior abrangência e rigor ao conhecimento dos Arquivos Pessoais, que são cada vez mais reconhecidos como partes da memória das sociedades e meios para a defesa da democracia e da liberdade.

O papel de locais de memória na manutenção e alargamento da democracia

Irene Pimentel — 2026-06-16

“MODELOXBM”, dónde la Biblioteca Pública aporta más valor a la ciutadania

Ester Omella i Claparols — 2026-06-16

Esta presentación expone la transformación del modelo de bibliotecas públicas que hemos impulsado desde mi Institución, Diputación de Barcelona, con una red de 245 Bibliotecas, necesaria por cambios tecnológicos, nuevos hábitos culturales, mayor participación ciudadana y la creciente relevancia de la innovación social. A partir de referentes internacionales —especialmente Dinamarca— y mediante talleres territoriales, visitas a bibliotecas destacadas y procesos participativos, se ha desarrollado un marco común flexible (Modelo XBM) que concibe la biblioteca como un espacio comunitario articulado en cuatro ejes: Descubrir, Aprender, Crear y Compartir. Los indicadores muestraban un descenso del préstamo tradicional, un aumento de los servicios digitales y un incremento de actividades. Esto nos llevo a la decisión de impulsar un nuevo modelo, que se alinea con el Plan de Derechos Culturales, reforzando el compromiso institucional con el acceso, la participación y la innovación cultural. Mencionaremos la recinte actualización del Estudio de valor social y económico de las bibliotecas y su impacto en el bienestar comunitario.

Libraries and AI

Andrew Cox — 2026-06-16

As the library sector response to AI matures, there remain significant areas of uncertainty. As well as promoting AI literacy, libraries are starting to bring AI into library services, such as through library databases and in library management systems. Yet there remain significant uncertainties. The first is how exactly users’ search and use of information is changing, driven by access to LLMs. The presentation explores some of the changes and considers their implications. The second area of uncertainty is how to frame the issues of the environmental impact of AI in such a way as users can understand the issue and make up their own minds about it. The talk points to six ways to frame the sustainability issue. The third uncertainty is how to balance strategic alignment and emergent understanding in responding to AI. Six tactics to raise library AI capability are presented.

La Descripción Archivística tras RiC:

Elisa García-Prieto — 2026-06-16

En Noviembre de 2023 se publicaron en la página web del ICA las tres primeras partes de RiC, el nuevo estándar de descripción archivística que trata de sustituir a las cuatro normas internacionales vigentes del ICA. La última parte se presentó en octubre de 2025, durante el Congreso del ICA que tuvo lugar en Barcelona. Ante este novedoso panorama, archiveros e instituciones archivísticas se preguntan cómo se va a producir la transición hacia el nuevo modelo. En esta ponencia vamos a tratar de explicar qué se está haciendo en el seno de EGAD para convertir a RiC en el futuro de la descripción archivística y, sobre todo, qué ofrece el nuevo modelo a los profesionales de la archivística y, también a los usuarios de los archivos.