Ciência aberta e revisão por pares: aspectos e desafios para a participação da comunidade em geral

Autores

  • Janaynne Carvalho do Amaral Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação/ Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Eloísa Príncipe Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação/ Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – Universidade Federal do Rio de Janeiro

DOI:

https://doi.org/10.48798/cadernosbad.1934

Palavras-chave:

Ciência aberta, revisão por pares aberta, participação aberta, revistas científicas

Resumo

A revisão por pares aberta é um dos pilares da Ciência Aberta, juntamente com o acesso aberto e os dados abertos. Este trabalho apresenta os aspectos e desafios de uma das suas características, a participação aberta. Ou seja, a proposta de que a comunidade em geral pode contribuir no processo de avaliação dos artigos científicos. A metodologia consistiu em revisão bibliográfica que contempla a pré-história, a história moderna e as atuais discussões em torno do processo de revisão por pares. A revisão por pares aberta tem o menor índice de aceitação entre os pesquisadores, pois a qualificação e a formação de quem se propõe avaliar voluntariamente um artigo são fatores que dividem opiniões para a sua adoção. Uma vez que a identidade do autor e do revisor também podem ser abertas, esse modelo de avaliação pode interferir na relação entre pesquisadores e nos seus projetos acadêmicos pessoais.

 

 

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Biografias Autor

Janaynne Carvalho do Amaral, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação/ Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação/ Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – Universidade Federal do Rio de Janeiro. Coordenadora da Divisão de Periódicos do Centro Editorial e Gráfico da Universidade Federal de Goiás

Eloísa Príncipe, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação/ Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – Universidade Federal do Rio de Janeiro

Docente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação/ Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia – Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Publicado

14-01-2019

Como Citar

do Amaral, J. C., & Príncipe, E. (2019). Ciência aberta e revisão por pares: aspectos e desafios para a participação da comunidade em geral. Cadernos BAD, (1), 320–325. https://doi.org/10.48798/cadernosbad.1934

Edição

N.º 1 (2018): Atas da 9ª Conferência Luso Brasileira sobre Acesso Aberto

Secção

Pecha Kucha

Licença

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