PhD training on Open Science in French universities

Autores

  • Joachim Schöpfel University of Lille, GERiiCO laboratory
  • Hélène Prost CNRS, GERiiCO Laboratory
  • Bernard Jacquemin University of Lille, GERiiCO laboratory
  • Eric Kergosien University of Lille, GERiiCO laboratory

DOI:

https://doi.org/10.48798/cadernosbad.2027

Palavras-chave:

PhD training, graduate education, open science, open access, research data, citizen science, research universities, early career researchers

Resumo

The development of open science requires a cultural change in academic institutions, including the acquisition of new knowledge and skills in fields like open access publishing, research data sharing and citizen science. The paper presents results from a survey on PhD training programs related to open science in ten highly ranked and research-intensive French universities. Based on the discussion of the empirical survey results (content, format, discipline, etc.), the paper establishes a list of some recommendations that may be helpful for the assessment of existing programs and for the development and implementation of new programs.

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Atas do ETD 2019: Fruits of Knowledge

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Publicado

31-03-2020

Como Citar

Schöpfel, J., Prost, H., Jacquemin, B., & Kergosien, E. (2020). PhD training on Open Science in French universities. Cadernos BAD, (1), 115–129. https://doi.org/10.48798/cadernosbad.2027

Edição

N.º 1 (2019): ETD 2019: Fruits of Knowledge

Secção

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