Tesis digitales en Perú: retos y oportunidades

Autores

  • Libio Huaroto Dirección de Gestión del Conocimiento, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
  • Miguel Saravia Dirección de Gestión del Conocimiento, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

DOI:

https://doi.org/10.48798/cadernosbad.2031

Palavras-chave:

Tesis digitales, Repositorios digitales, Acceso abierto, ALICIA, RENATI, Perú

Resumo

Los programas de tesis digitales en Perú se iniciaron el  2002, Cybertesis fue la primera plataforma adoptada, actualmente DSpace es el software de uso oficial. En Junio de 2013 se publicó la Ley 30035 que obliga a las entidades públicas implementar un repositorio digital de acceso abierto, así mismo, crea el Portal “ALICIA”. En Setiembre de 2016 entró en funcionamiento el Portal “RENATI”, plataforma que difunde las tesis de entidades peruanas de educación superior. Actualmente ALICIA tiene 194 repositorios y 271,000 publicaciones en acceso abierto. Por su parte RENATI tiene 170 repositorios de tesis y 218,397 documentos de acceso abierto y restringido. Las políticas institucionales y normativas de gobierno han promovido un crecimiento acelerado de los repositorios, en especial de las tesis, de igual forma, han generado nuevos servicios en la mejora de la calidad de las tesis.

Downloads

Não há dados estatísticos.
Atas do ETD 2019: Fruits of Knowledge

Downloads

Publicado

31-03-2020

Como Citar

Huaroto, L., & Saravia, M. (2020). Tesis digitales en Perú: retos y oportunidades. Cadernos BAD, (1), 100–114. https://doi.org/10.48798/cadernosbad.2031

Edição

N.º 1 (2019): ETD 2019: Fruits of Knowledge

Secção

Comunicações

Licença

Os autores que publicam nos Cadernos BAD:

  1. Concedem à revista o direito de primeira publicação, mantendo os direitos de autor, de acordo com os termos da Creative Commons Attribution, que permite a partilha do texto com menção obrigatória da publicação inicial nos Cadernos BAD;

  2. Mantêm o direito de publicar o texto noutros locais (ex.: repositório institucional, capítulo de livro, outra publicação periódica), com menção da publicação inicial nos Cadernos BAD e uma ligação para o sítio na Internet da revista;
  3. Mantêm a possibilidade e são mesmo incentivados a publicar e distribuir o seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) antes ou durante o processo editorial, já que isso pode potenciar interações geradoras de melhoria, bem como aumentar o impacto e a citação do texto publicado (Veja Efeitos do Acesso Livre).