Para que servem os números? Apresentação dos indicadores estatísticos das Bibliotecas de Ensino Superior de Portugal (2023-2024)
DOI:
https://doi.org/10.48798/congressobad.3230Palavras-chave:
Bibliotecas de Ensino Superior, Indicadores estatísticos, Apoio à decisão, BenchmarkingResumo
Esta comunicação visa apresentar e discutir os resultados da recolha de indicadores estatísticos das BES de Portugal para os anos de 2023 e 2024, procurando sistematizar o trabalho desenvolvido ao longo dos últimos 10 anos pelo Grupo das Bibliotecas de Ensino Superior (GT-BES) da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais de Informação e Documentação, e problematizar a abordagem multidimensional preconizada pelo GT-BES que permite, simultaneamente, monitorizar o desempenho das bibliotecas, apoiar decisões estratégica e ter um olhar prospetivo sobre as tendências das BES em Portugal.
Com a recolha e análise completas dos dados referentes aos anos de 2023 e 2024, permite-se que a informação recolhida através dos indicadores estatísticos possa ser utilizada por cada biblioteca para estudo e planeamento, ou para estabelecer análises comparativas para apoiar ações de inovação dos seus serviços.
Os números recolhidos e apresentados abrangem diversas dimensões de atividade das bibliotecas. Os resultados que agora se apresentam e discutem encontram-se consolidados e em linha com estatísticas nacionais de educação e ciência, por via da parceria estabelecida com a Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência, que assegura o processo de recolha dos indicadores estatísticos a nível nacional através da sua plataforma.