Gender Gap in the Stacks: o paradoxo de género na investigação sobre Bibliotecas de Ensino Superior – uma análise bibliométrica

Resumo

A produção científica em Ciências da Informação e da Documentação (CID) evidencia desigualdades de género paradoxais numa área profissional predominantemente feminina. Este estudo apresenta uma análise bibliométrica da autoria por género na investigação sobre Bibliotecas de Ensino Superior (BES), com base num corpus bibliográfico proveniente da Scopus, da Web of Science e do OpenAlex, expandido para 33.885 ocorrências de autoria, no período 2000-2025. A inferência de género foi realizada através da plataforma Genderize.io e validada por amostragem estratificada, com concordância global de 80%. Os resultados revelam uma maioria feminina na primeira autoria (55,7%), um glass ceiling moderado (diferença de 4,6 pontos percentuais entre primeira e última autoria) e representação feminina maioritária em todos os quartis, incluindo o Q1 (59%). Não se verificaram diferenças estatisticamente significativas nas citações por género, nem padrões de homofilia nas redes de colaboração. A subanálise para Portugal combina o corpus indexado (52,9%) com o levantamento dos Cadernos BAD 2001–2025 (50,0% F, autores com afiliação portuguesa, validação integral), revelando que Portugal se situa abaixo da média internacional, com os Cadernos BAD a aproximarem-se da paridade (50,0%). Os resultados divergem de tendências frequentemente reportadas na literatura, sugerindo que a relação entre género e visibilidade científica em CID é mais complexa do que frequentemente assumida.