Tripartite Cooperation in Assigning ETDs with DOIs - A Practical Experience of National Taiwan Normal University Library

Authors

DOI:

https://doi.org/10.48798/cadernosbad.2032

Keywords:

DOIs, ETDs, visibility, citation, cooperation, ranking

Abstract

National Taiwan Normal University (NTNU) Library was trying to engage two different vendors to cooperate and set up the Digital Object Identifier (DOI) to improve international visibilities of students’ ETDs. This Practical Experience aims to share a valuable lesson through tripartite cooperation, and firmly believe other institutions can benefit from our experience to save time and effort spent on the launch of such cooperation.

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Author Biographies

Chiu-Yun Yu, National Taiwan Normal University, Taiwan

Div of Digital Technologies & Information Services, National Taiwan Normal University Library, Taiwan

Hao-Ren Ke, National Taiwan Normal University, Taiwan

University Librarian & Director of Center for Education Research and Evaluation

Professor,  Graduate Institute of Library & Information Studies, National Taiwan Normal University

President, Library Association of the Republic of China (Taiwan)

Atas do ETD 2019: Fruits of Knowledge

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Published

2020-03-31

How to Cite

Yu, C.-Y., & Ke, H.-R. (2020). Tripartite Cooperation in Assigning ETDs with DOIs - A Practical Experience of National Taiwan Normal University Library. Cadernos BAD, (1). https://doi.org/10.48798/cadernosbad.2032

Issue

No. 1 (2019): ETD 2019: Fruits of Knowledge

Section

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